CANTAMOS CON LOS GIGANTES Y CABEZUDOS

Con motivo de las fiestas os dejamos algunas de las canciones que hemos estado cantando en clase sobre cabezudos y gigantes para que las cantéis estos días.

!UNA CAJA SORPESA!

Esta semana pasada recibimos un regalo muy especial. Una caja llego a clase con una cosa muy rara encima. Algunos pensábamos que era un sello, otros un dibujo,.. la seño nos contó que era un código mágico.

Lejos de tener miedo, estábamos expectantes por saber que habría en ese código. Descubrimos que para poder leerlo necesitábamos el móvil. Ariadna que era la maquinista, muy dispuesta, cogió el móvil y escaneo el código. !Menuda sorpresa nos llevamos cuando descubrimos que del código salía una voz!!!! 

Ariadna nos mostró el móvil y pudimos ver un mago con un gorro morado que nos contaba que esa, era la caja mágica de los cuentos. 

 Era el mago Biblioteco!!!! Estábamos tan sorprendidos que escuchamos una y otra vez el vídeo. Casi se nos olvidó hasta abrir la caja,...

Una vez entendimos todo lo que ponía en el mensaje, abrimos la caja y.... uno de nuestros cuentos favoritos estaba dentro de ella "¿A qué sabe la luna?" 

Nos encanta este cuento y gracias al Mago Biblioteco vamos a aprender un poquito más de el estos días.

La animación a la lectura es esencial en educación infantil, ya que esta sienta las bases de la lectoescritura, la creatividad y por supuesto el lenguaje oral tan importante en 3 años. A través de los cuentos despertamos la curiosidad y la motivación en los niños, y fomentamos la expresión corporal, por medio de dramatizaciones y juegos.

Tras leer el libro todos estábamos muy contentos. Esperamos que os guste este vídeo que grabamos y las fotos.
Además os dejamos el vídeo que vimos en clase. Podéis verlo pinchando en el mago Biblioteco, o capturando el código qr con cualquier app para capturar códigos qr. Si no conocéis ninguna os dejo un par de enlaces para descargar,  Goggles y Qr droid para android, y Lector Qr para Ios. Si pincháis en los nombres os llevará al enlace para descargarlas. Espero que os guste.

LOS DESAYUNOS DEL COLE

Una dieta equilibrada es muy importante para poder estar todo el día con energía en el cole. Como a algunos de nosotros nos cuesta comer, os dejo una recomendación de lo que podéis traer cada día. De esa manera todos los niños y niñas llevan más o menos lo mismo y a veces se lo comen mejor.

Os recuerdo que la fruta ha de estar cortadita si no se la pueden comer solos y que los martes que tenemos psicomotricidad, es mejor que les llevéis algo rápido y fácil de tomar, como un zumo o un batido. Espero que os sirva.

NUESTRO PRIMER DÍA EN PSICOMOTRICIDAD

Seguimos descubriendo lugares y momentos del cole, y hoy le ha tocado a la psicomotricidad. Por la mañana íbamos todos muy guapos y guapas con nuestros chándals, leggings y zapatillas. Después de hacer la asamblea, la teacher Cristina ha venido a buscarnos y juntos en un súper tren hemos ido hasta la sala de psicomotricidad.

Allí nos hemos sentado en el suelo y hemos hecho algunos movimientos para calentar, luego hemos estado jugando a andar al ritmo de las palmadas. !No sabéis lo bien que nos lo hemos pasado dándole fuerte a las manitas y corriendo!

Al final de la sesión nos hemos adentrado en un gran circuito donde teníamos que subir unas escaleras de gomaespuma y saltar unos obstáculos. Lo hemos hecho fenomenal. Os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que lo hemos pasado.

EL PERIODO DE ADAPTACIÓN

Seguimos con el periodo de adaptación, ese momento tan importante en la vida de nuestros pequeños y pequeñas, y que a algunos les cuesta un poquito más que a otros. Para que tengáis un poquito más de información acerca de lo que supone este cambio para nuestros niños y niñas y qué podemos hacer, os dejo este artículo bastante completo sacado de la página www.dadugardren.com. Para ver el artículo completo haced click en la foto. Espero que os sirva de ayuda y os guste.

LLEGAMOS AL COLE

La semana pasada comenzó el periodo de adaptación, y poquito a poquito hemos ido conociendo nuestro cole. 

Los primeros días han sido un poco difíciles, ya que teníamos a veces ganas de irnos con papá o mamá y nos poníamos un poquito tristes, pero cada vez entramos más contentos y hemos empezado a hacer nuestros primeros amigos.

El primer día estuvimos jugando en los rincones libre, pues todavía no hemos hecho rincones. Y el segundo día pintamos con pintura de dedos. !Qué divertido fue! Pronto veréis como quedó.

Os dejamos unas fotos del periodo de adaptación.

PRESENTACIÓN DE REUNIÓN