NUESTRA COMPARSA DE GIGANTES DEL COLE

Durante toda la semana hemos estado trabajando las fiestas del Pilar y todas las tradiciones que éstas conllevan. Como elemento principal, los cabezudos y los gigantes, a estos últimos el ayuntamiento ha querido darles este año un protagonismo especial y nos mandó a los coles que lo solicitamos información y material para trabajar.

Los gigantes son menos trabajados o conocidos que los cabezudos pero son igual de preciosos y detrás de ellos hay historias preciosas.

Este año en el cole, siguiendo con nuestro cambio metodológico y por nuestra metodología internivelar, hemos decidido entre todos hacer una fantástica comparsa de gigantes a tamaño casi casi natural. Así, cada clase elaboró un gigante y los colocamos todos juntitos en el hall.

A nosotros nos tocó la reina, que junto con la clase de 3 años A hacían una pareja espectacular.

Nos lo pasamos genial pintando el traje de la reina con dorado y purpurina,...

NOS CONVERTIMOS EN CABEZUDOS CON LA TABLET Y CHATTERPIX KIDS

Esta semana hemos estado trabajando un montón de cosas sobre los gigantes y los cabezudos. Entre otras, hemos aprendido a ponerles voz... si si como lo oís. Lo primero que hicimos fue elegir la careta que queríamos pintar, y la pintamos con mucho cuidado.

Después utilizamos la tablet para hacerle una foto a la careta y ponerle voz. ¿Qué cómo lo hicimos?

Utilizamos la app Chatterpix. Cogimos nuestra careta y le hicimos una foto. A continuación le dibujamos con el dedito una boca y por último grabamos la canción.

Os dejamos unas fotos y unos vídeos de la experiencia. Nos lo pasamos muy bien.

CANTAMOS CON LOS GIGANTES Y CABEZUDOS

Con motivo de las fiestas os dejamos algunas de las canciones que hemos estado cantando en clase sobre cabezudos y gigantes para que las cantéis estos días.

LA ROSA DE SAN JORGE

"...Y del charco de sangre del dragón, salió un rosal con rosas rojas,..." y así termina una de las leyendas más típicas de nuestra tierra y que más juego nos da en clase. ¿Y cómo no llevarnos la rosa que San Jorge le regaló a la princesa? Para celebrar el día de San Jorge hicimos estas bonitas y sencillas rosas rojas con papel de seda y cartulina.

Primero doblamos un cuarto de papel de una hoja de papel de seda roja,... poquito a poco y con ayuda lo hicimos fenomenal.

Tras esto enrollamos la hoja doblada en una pajita de color negro. Para que fuera más fácil la seño grapó el comienzo de la hoja en la pajita.

Luego la grapamos y continuamos con la hoja de cartulina verde, la recortamos, escribimos "Feliz San Jorge" y lo repasamos con los colores de la bandera de Aragón, por detrás escribimos nuestro nombre. Ya teníamos nuestra rosa.

!Mirad qué bonita nos quedó!

CREAMOS UN BONITO LAPBOOK MEDIEVAL

El pasado trimestre decidimos llevarnos un bonito trabajo a casa para contarles a los papás todo lo que habíamos aprendido con el proyecto de los castillos. Así, nos pusimos a realizar un lapbook en el cual hemos invertido mucho tiempo y cariño pero cuyo resultado ha sido magnífico.

A través de él hemos podido trabajar las diferentes áreas de una manera divertida y sobre haciendo participes a nuestros niños.

Además con el hemos podido explicarles a los papás y mamás todo lo que hemos aprendido en clase.

Os contamos cómo lo hemos hecho y os mostramos unas fotos de nuestro trabajo.

Al principio recortamos las almenas con tijeras

Luego recortamos las partes de la torre del homenaje

A continuación pintamos el castillo cuyas solapas picamos luego para escribir los nombres de las partes del castillo debajo. Además pintamos los personajes y el mapa de Aragón. Por otro lado  lo recortamos todo y escribimos algunas palabras y números. Para adornarlo diseñamos unos banderines chulísimos que pusimos con lana alrededor del lapbook.

Y llegó el momento de montar con cuidado el lapbook, !!!!!!menuda obra de arte!!!!!!! Estamos súper orgullosos de él.

VISITA A LA ALJAFERÍA

La semana pasada fuimos a visitar la Aljafería, nos lo pasamos fenomenal descubriendo todos los rincones de este bonito palacio, y como habéis podido ir viendo, descubrimos muchísimas cosas que luego nos han servido para trabajar en clase.

Os dejamos un vídeo con las fotos y los vídeos de la visita, esperamos que os guste.

la aljaferia video - Kizoa Movie Maker

NOS VISITA PACO SIMÓN, CONOCIENDO A UN ARTISTA

Hace unas semanas conocimos a Paco Simón, un pintor aragonés que llevamos trabajando todo el curso enmarcado dentro del proyecto de Viva las fiestas.

Paco vino a visitar nuestro cole y nos enseñó y contó muchas cosas de su vida. Después de llevar todo el trimestre hablando de él y viendo y reinterpretando sus obras, fue muy emocionante poder conocerlo en persona.

Pasamos una mañana estupenda en la cual Paco nos contó cosas de cuando era pequeño, como se hizo pintor y qué hizo cuando vivó en Nueva York. 

Al final nos desveló una gran sorpresa, la semana siguiente vendría al cole para enseñarnos a pintar como el. Nuestras caritas lo decían todo !Qué emoción poder aprender de un artista como él!

Al final le hicimos muchas preguntas y alguno hasta se acercó a darle la mano.

Más adelante os enseñaremos lo bien que nos los pasamos en esos talleres.

FLIPEANDO CON MARTA Y EL CASTILLO DE SÁDABA

Los castillos están despertando una gran motivación entre los pequeños, y tanto es así que las familias están colaborando muchísimo, lo cual facilita la labor de que sean ellos lo protagonistas de ese proceso de enseñanza aprendizaje y sean capaces de exponer a los demás sus vivencias y sus conocimientos.

Ene este caso fue Marta la que nos trajo una maqueta del castillo de Sádaba, su pueblo, la verdad es que todos quedamos impresionados al ver ese trabajo que había hecho con sus padres y nos encantó escuchar como explicaba algunas cositas de él

Otro acercamiento al flipped clasroom el cual demuestra que nuestros niños y niñas son capaces de hacer cosas muy interesantes.

Os dejo con el vídeo y las fotos de esta maravillosa idea. Gracias a la familia por prepararlo tan bien.

NUESTRA BANDERA MATEMÁTICA

Todo pueblo tiene su bandera, y nosotros estamos aprendiendo cosas sobre Áragón, así que hemos decidido observarla muy detenidamente para poder describirla y realizar algunas de las actividades.

En primer lugar la seño nos ha preguntado que a qué forma geométrica se parecía, y la verdad que no nos ha costado mucho descubrir que a un rectángulo.

Tras esto, con nuestros palitos de colores, los cuales estamos empezando a usar mucho en mates, hemos intentado por parejas hacer un rectángulo. La verdad es que no hemos tenido mucha dificultad para realizarlo.

Por último se nos ha ocurrido contar las rayas rojas y amarillas, y para hacerlo mejor lo hemos hecho con palos. Al final queríamos saber cuantas había en total así que las hemos sumado.

Luego el trabajo en la mesa ha sido mucho más fácil. Os dejamos unas fotos para que veáis la experiencia.

SEGUIMOS TRAYENDO COSAS DE NUESTRAS FIESTAS

Nos siguen llegando materiales sobre el proyecto "Vivan las fiestas" En esta ocasión os enseño el vídeo de Celia hablando de la Zaida

La súper noria de Carlos

VIAJAMOS POR ARAGÓN EN ROBOTS

Hace dos semanas llegó a nuestra clase una sorpresa!!!!! Desde el cole de Perdiguera y de la mano de la seño Carol nos llegó a clase un visitante. Cuando la seño nos informó de que teníamos visita, nos quedamos atónitos al descubrir que se trataba de un amigo de Bee-bot, llamado Blue-bot!!!!! Y por supuesto nos emocionamos muchísimo, pues nos encanta jugar con él.

Esta visita se debe a que participamos en el proyecto "El viaje de Bee- Bot" el cual ha sido recientemente galardonado con el premio SIMO al mejor proyecto colaborativo.

Cuando Blue-bot llegó a nuestra clase, lo primero que hicimos fue observar las diferencias y semejanzas que había entre este robot y el que nosotros teníamos, y algunos curiosos empezamos a formular las primeras preguntas ¿Seño por qué se le ven los cables? ¿Es diferente? ¿Cómo funciona?

Lo empezamos a utilizar como ya sabíamos hacer con el nuestro, y al final la seño nos enseñó que también podíamos  manejarlo con el Ipad o la tableta android a través de la app Blue bot.

Como estamos trabajando el proyecto "Vivan las fiestas" se nos ocurrió plantear un reto, entre los dos robots!!!! Nos dividimos en equipos y en nuestro mapa de Aragón pusimos los nombres de nuestros pueblos.

Cada equipo debía de gestionarse y organizarse para poder llegar al lugar indicado lo antes posible, ¿Quién ganaría? ¿Blue bot o Bee- bot?

Al principio nos costaba un poquito coger la dinámica de organizarnos, pero poco a poco lo fuimos haciendo cada vez mejor, y nos lo pasamos fenomenal pensando cómo llevar a nuestro robot al destino marcado.

El robot que antes llegaba conseguía un sello. ¿Queréis ver un resumen de nuestra actividad?

Aquí debajo tenéis los vídeos completos

!!!!!!UNOS CABEZUDOS QUE HABLAN!!!!

En Zaragoza seguimos de fiestas, y ayer decidimos hacer magia con el Ipad gracias a la idea de mi compañera Yoly de Cierzo de Ilusiones.

El año pasado, cuando El Gran Libro viajero pasó por nuestro cole, descubrimos unos vídeos mágicos que Yoly y sus niños habían hecho con una aplicación de Ipad, chatterpix kids.

Esta app te permite a través de una foto tomada del mismo Ipad o de la galería, dar vida a cualquier ser únicamente con la ayuda de tu voz. Los comandos son tan sencillos que los niños los cogen rapidísimo, y la actividad es muy creativa y potencia entre otras cosas la expresión oral y artística.

Partiendo pues de la actividad de mi amiga, que ya nos encantó el año pasado, decidimos hacer algo parecido, y dimos voz a unos cabezudos que pintamos previamente con sus ropas habituales.

Aquí os dejo un vídeo de Ixeya grabando el audio, mirad que calladitos estaban.

Al final el resultado fue este:

PINTAMOS NUESTRA COMUNIDAD

La semana pasada llevamos a cabo una actividad para comprender donde vivíamos que nos encantó. Como hemos ido trayendo información sobre los pueblos de Aragón  a donde vamos de vacaciones o donde viven nuestros yayos, y durante las exposiciones orales preguntábamos si estaban cerca o lejos y si estaban en Zaragoza, pensamos que la mejor manera de situarnos un poquito en el espacio era dibujar un mapa de ARAGÓN, nuestra comunidad, y pintarla por colores para poder de manera visual reconocerla e identificar las diferentes provincias. Así podríamos poco a poco ir situando los diferentes pueblo.

De esta manera decidimos pintar Huesca de verde en honor a San Lorenzo y el pañuelico que llevan de ese color en fiestas. El rojo fue para Teruel en cuyas fiestas visten también el pañuelo de ese color. Al final teníamos un dilema con el color de Zaragoza, porque no lo íbamos a pintar de negro y rojo como el cachirulo, así que al final decidimos pintarlo de amarillo porque creímos que quedaría bonito.

Por equipos fuimos pintando trocitos del mapa, recordando cuales eran los colores y las provincias.

Al final nos quedó un mapa precioso que tenemos colgado en la asamblea y con el que jugamos muchísimo.

!!!!EXPERIENCIA VIVENCIAL: UN JOTERO EN CLASE!!!!

El pasado viernes disfrutamos de una tarde inolvidable en compañía de Amado, el yayo de nuestra pequeña Rebeca.

Amado es cantante de jotas, y actualmente como sabéis estamos trabajando el proyecto VIVA LAS FIESTAS, centrado en nuestra comunidad. Con motivo de las fiestas del Pilar, nos pareció un buen momento invitar a este yayo tan marchoso que nos enseño cosas maravillosas sobre nuestro folclore popular, como el nos dijo, la jota.

La posición para cantar jotas, el tipo de instrumentos y de jotas, y muchísimas cosas más. No podéis imaginar lo bien que nos lo pasamos.

Nosotros también le hicimos muchas preguntas, y Amado nos las contesto muy bien. Queríamos saber los instrumentos que utilizaban, si se usaban las castañuelas,...

Además este tipo de actividades fomentan la colaboración entre el cole y las familias, tan importante en educación infantil. Lo mejor de todo fue ver lo contenta y emocionada que estaba Rebeca, y no es para menos, ya que su yayo hasta nos cantó una jota escrita por él y que se la dedica a sus nietos Rebeca, Andrés y Diego.

Os dejamos unos vídeos de la experiencia. Mil gracias Amado por tu visita.