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miércoles, 28 de febrero de 2018

NIEVE, NIEVE Y MÁS NIEVE

Hoy ha sido un día muy especial. Nos hemos levantado por la mañana y Zaragoza estaba nevada, qué ilusión. Hemos llegado al cole súper emocionados y es por eso que hemos decidido divertirnos un ratito fuera con nuestros amigos de la clase de Isabel.
Así, hemos elegido el huerto para salir a coger un poquito de nieve y tirarnos unas bolas. !Qué bien nos lo hemos pasado!











Luego hemos llevado un cubo de nieve a clase y aprovechando que la seño Raquel nos había dejado una placa para calentar hemos podido observar como la nieve ha cambiado de estado y se ha convertido en agua y luego se ha evaporado. !Cuánto hemos aprendido!














martes, 31 de octubre de 2017

GAMIFICAMOS LOS TALLERES DE HALLOWEEN

Hoy hemos celebrado Halloween de una manera muy especial. Entre algunas de las cosas chulísimas que hemos realizado están los talleres internivelares de Halloween, unos talleres en los que nos hemos juntado con niños y niñas de otras clase con el objetivo de conseguir 4 puntos para poder ganar un premio monstruoso.
Cada niño tenía un carnet con 4 casillas, cada casilla correspondía a uno de los talleres que íbamos a realizar, y debían de completar el carne para conseguir su premio.
Gamificando los talleres hemos conseguido, por una parte anticipar a nuestros niños y niñas que es lo que iba a pasar. Además nos ha servido como elemento de motivación y de regulación, y por último, el tener un carné de puntos ha hecho todavía más divertido el juego.

Al final, hemos comprobado si todos los niños tenían los 4 puntos y hemos repartido los premios. La gamificación permite hacer más motivantes las actividades y dinamizarlas.

Os dejamos unas fotos de la experiencia, y un vídeo resumen.



viernes, 4 de marzo de 2016

RELAJACIÓN CON PLUMAS

A veces entramos un poquito nerviosos a clase y eso nos impide estar atentos o sentaditos en la asamblea cómodamente. Por eso es importante llevar a cabo alguna técnica de relajación un ratito para que consigamos relajarnos y estar más tranquilos.
Este año hemos hecho una relajación muy especial, pues nos hemos aproximado un poquito al yoga haciendo una relajación guiada en la que nos hemos imaginado que éramos una pluma.




Para ello nos hemos sentado como los indios con las manitas sobre las rodillas y los ojitos cerrados, también hemos bajado las luces de la clase y con sonidos de relajación que tenían agua, la cual nos recordaba a los sonidos que le gustaban a los reyes de la Aljafería escuchar, nos hemos ido relajando.
En la segunda parte nso hemos puesto por parejas en el suelo de la clase y con una pluma de colores hemos dado masajes a nuestro compañero, primero por al carita, las palmas de la mano, el cuello, el pelo. Luego hemos cambiado.



Al terminar nos hemos levantado muy relajaditos y nos ha encantado.


viernes, 19 de febrero de 2016

UNA VISITA INESPERADA

Esta tarde hemos recibido una vista inesperada en el cole. Al volver de comer la seño Cristina nos ha llamado y nos ha invitado a pasar a su clase porque tenía un conejo!!! Ian había traído su conejo, el pobre estaba un poco asustado así que nos hemos sentado calladitos para no molestar, con los niños de Cristina y le hemos hecho algunas preguntas a Ian sobre los cuidados de la mascota.


¿Come tomate? ¿Y zanahoria? preguntaba Gonzalo ¿Es chico o chica? Le ha preguntado Irene. ¿Qué come?
Víctor y David también tienen un conejo en casa como mascota así que han ayudado a Ian a contar cosas sobre ellos.



Por turnos lo hemos ido tocando y ns ha encantado su pelito suave y lo pequeño que era, os dejamos algunas fotos para que veáis qué bonito.

martes, 15 de diciembre de 2015

CONSTRUIMOS CASTAÑUELAS: TALLER DE PADRES

Dentro del proyecto Vivan las fiestas, hemos llevado a cabo un taller muy especial. Con la ayuda de las mamás en este caso, de algunos niños y niñas de la clase, hemos elaborado unas castañuelas caseras que sonaban realmente bien.



 La idea surgió de la mamá de Erika que nos planteó el taller, y la verdad es que la propuesta fue magnífica, pues además de pasar un rato estupendo y de aprender un montón sobre este instrumento musical tan típico en nuestra comunidad, Aragón, pudimos construir un instrumento que luego nos llevamos a casa y que sonaba bastante parecido al real.

Para llevar a cabo el taller utilizamos cartulina, cáscaras de nueces abiertas y cuerda. Además pintamos las castañuelas con ceras bloandas y les dimos barniz. ¿Cómo lo hicimos?

Primero pintamos las castañuelas





tras esto, la recortamos con tijeras, como ya somos mayores, lo hicimos super bien. Después lo barnizamos y lo dejamos secar. mientra tanto no hicimos un gorro de cocineros muy chulos para otro taller. Por último colocamos con mucho cuidado las nueces. Tuvimos que ponerles peso encima para que se pegaran bien.







Desde aquí agradecer a todas las mamás que nos ayudaron y a la mamá de Erika en especial por esa idea tan brillante.
Os dejo las fotos del taller.


taller castañuelas on PhotoPeach

sábado, 12 de diciembre de 2015

¿Y SI TOCAMOS LOS YEMBES?

Nos encanta la música, y por eso desde hace algunos días y dentro del proyecto Viva las fiestas, hemos ido trayendo numerosos instrumentos a clase y los tenemos guardados en un rincón, poco a poco vamos conociendo algunos de ellos, los tocamos, experimentamos y los comparamos.
La educación musical es muy importante en esta etapa, pues esta íntimamente relacionada con el desarrollo cognitivo y emocional, por ello es magnífico que gracias a la colaboración de las mamás y papás podamos disfrutar de experiencias como estas.

En esta ocasión Martina nos trajo varios instrumentos, algunos de ellos traídos desde África como los yembes, y nos los enseño estupendamente, aquí os dejo el vídeo para que veíais lo bien que lo hizo.



miércoles, 14 de octubre de 2015

LA BOLSA MÁGICA DE HANDA´S SUPRISE

Este trimestre en inglés estamos trabajando entre otras cosas un cuento infantil que nos encanta HANDA´S SUPRISE. En el una niña recoge unas frutas y las pone en una cesta para llevarlas a su madre, pero durante el camino por la Sabana africana, van desapareciendo esas frutas que lleva en la cesta típica en la cabeza, ya que los animalitos se la van quitando.

Con este cuento trabajamos frutas y animales salvajes entre otras cosas, y es tan divertido que a los chicos y chicas les encanta.



La teacher está llevando a cabo actividades muy divertidas, como pintar una careta de Handa´s, pero desde luego la actividad que más le ha gustado ha sido la de la semana pasada.

En una bolsa metió las frutas que salen en el cuento, y tapándole los ojos a cada uno, le daba a elegir entre una de las frutas. El niño o la niña tenían que sacar una de la bolsa y la teacher le iba haciendo
preguntas sobre ella Is it small? Is it big? Is it green?,...



Esta es una actividad en la que no solo trabaja el vocabulario referente al tema, sino que al ser a nivel sensorial trabajamos a través del tacto la capacidad de anticipación, la memoria,.... etc....

Os dejo unas fotos y vídeos de la actividad y el cuento por si queréis echarle un vistazo.









domingo, 19 de abril de 2015

LA MESA DE LUZ: ARENA

Hace ya algún tiempo que me rondaba por la cabeza la idea de la mesa de luz. Muchas fueron las compañeras que con sus blogs me animaron a hacerme una, ya que había actividades preciosas en ellas. Os recomiendo el blog "Para mi peque con amor" y " El Aula Tea de los Soles", pues tienen ideas súper chulas.
Al final me hice una casera gracias al tutorial de "El blog de los maestros de audición y lenguaje" otro blog maravilloso con muchísima información.
Pues bien, seguí los pasos y me hice una súper caja de luz que no estaba nada mal, aunque se quedaba un poquito pequeña, pero para empezar estaba bien.

Os haré un breve resumen de lo que hice, utilicé papel albal, cinta de doble cara fuerte, una caja de leroy merlin con la tapa lisa, unos leds de leroy merlin también con enchufe (aunque los podéis comprar a pilas) y papel vegetal.



Primero comencé a cubrir la caja con papel de aluminio que daría más luminosidad a la caja, 



luego le hice un agujero en la esquina a la caja con la tijera para poder pasar el cable.
Tras esto terminé de cubrir la caja y puse el papel vegetal en la tapa, todo esto con el celo de las dos caras, Por último pasé la luz adentro y ya tenía mi caja.

Con mi caja, estaba súper contenta, auqnue como os he dicho, se quedaba un poco pequeña así que le comenté a mi papi si podría hacerme una de madera, pensaba que tardaría más pero la verdad es que es un artista, y se atrevió a hacerme una gran mesa de luz de madera la cual terminó rapidísimo y por fin tras varios días en casa la hemos estrenado.

Como veis es mucho más grande, permite que haya unos cinco niños a la vez y la luz es a mi parecer más potente.


La caja está hecha con tableros de conglomerado, una luz de bajo consumo dentro y cristal de metacrilato encima.


Para estrenarla decidí probar con la arena de playa que tenía de los viajes que mis niños habían hecho en semana santa, desuñes de pedirles mil veces que me trajeran arena sin explicarles para qué, hoy la han usado.



La actividad ha sido increíble, os puedo asegurar que ha sido una experiencia inolvidable.

Hasta los más nerviosos se han relajado, algunos verbalizaban lo que dibujaban, otros cantaban y alguno estaba tan concentrado que ni siquiera hablaba.

Letras, dibujos o simplemente movimiento, acompañado de una música relajante, nos ha llevado a un viaje maravilloso en el que mis niños han experimentado muchísimo.

Después de probarla os puedo decir que las posibilidades todavía son más grandes de lo que pensaba, creo que tiene un potencial increíble.

Os dejo dos vídeos de la experiencia.