BUSCANDO A WARHOL

EEl último reto de nuestro talento del arte consistió en reinterpretar a Warhol, aquel artista que hemos estado conociendo un poquito más gracias a nuestro proyecto Rosaleros Got Talent.

Talentic nos pidió que utilizando una foto en blanco y negro reinterpretaramos su obra con rotus de colores y tizas y nos pusimos manos a la obra.

Cada clase eligió un color de fondo y poco a poco conformamos un cuadro gigante en el que escondimos a Warhol y con el que luego disfrutamos jugando y trabajando la atención y la memoria visual.

Nuestro hall se ha convertido en un auténtico museo con un aire muy Warholiano.

Y con esto recibimos nuestro primer quesito, al llegar a los 5 puntos de nuestro acelerador de talentos. Estamos muy contentos.

Además esta imagen nos sirvió para crear una felicitación de navidad super bonita. Os dejamos una imagen para que podáis verla. Esperamos que os guste.

¿Y SI JUNTAMOS EL ARTE CON LAS MATES? WARHOLEANDO UN RATO

Estamos aprendiendo muchas cosas de arte ya que nuestra primera misión como ayudantes de Talentic en nuestro proyecto Rosaleros Got Talent, es la de recuperar el talento del arte. Hemos aprendido diferentes técnicas plásticas y algunos pintores famosos, y entre ellos Warhol, del cual estamos aprendiendo muchas cosas.

Teacher Jose encontró en primaria estos cuadros tan bonitos de Warhol y nos los dejó para que los observáramos y aprendiésemos muchas cosas sobre ellos.

Quedamos maravillados de ver lo bonitos que eran y decidimos hablar un poco sobre ellos y votar cuales eran los que más nos gustaban.

Cada niño tenía tres piezas de construcción para votar. Poco a poco fuimos haciendo la votación y vimos como había cuadros que tenían más votos, cuadros que tenían menos y cuadros que tenían igual número de votos.

Esto nos sirvió para trabajar los conceptos matemáticos más que, menos que e igual que.

Además, como casi todas las cifras eran menores a diez aprovechamos para trabajar la descomposición del 10, pensando cuántos quedaban para llegar a 10.

Nos lo pasamos genial y descubrimos que el cuadro más votado era el de la cebra. Era un cuadro super bonito y divertido que ahora estamos reinterpretando en clase.

Esperamos que os haya gustado nuestra actividad.

ARTISTAS CREATIVOS: TALENTO DE ARTE. TALLERES INTERNIVELARES.

El martes pasado realizamos el primer internivelar de nuestro nuevo Proyecto Rosaleros Got Talent. En el, como estamos recuperando el talento del arte, experimentamos con diferentes técnicas plásticas y artísticas para poder sentirnos como auténticos artistas y conocer cada una de las disciplinas.

Así, nos convertimos en arquitectos con unas construcciones enormes que trajimos de casa hechas con bricks de leche y rollos de papel. Con este hicimos torres, casitas y hasta corrales, estuvo genial.

Otro rincón se convirtió en un auténtico taller de escultura,. Teniendo la plastilina como elemento principal y usando otros como la pasta de espirales, pajaritas, macarrones gigantes o palitos de polo para dar rienda suelta a nuestra creatividad.

Además de esto, queríamos saber que sienten los pintores y es por eso que llevamos a cabo 3 rincones con diferentes técnicas plástica.

Uno en el cual hicimos un collage libre con formas geométricas de colores. De allí salieron composiciones abstractas pero también paisajes muy chulos, como casitas, etc.

Un cuarto rincón en el que en papel continuo adornado con cinta aislante de colores jugamos con pompas de jabón con pintura y pintamos con ellas.

Y por último, hicimos unos cuadros chulísimos pintando con espaguertis, Nos lo pasamos fenomenal, experimentamos, tocamos, y mezclamos, descubriendo colores y sintiendo que eramos unos auténticos artistas.

Os dejamos este vídeo para que veáis lo bien que nos lo pasamos.

PROYECTO ROSALEROS GOT TALENT: COMIENZA LA AVENTURA

Hoy hemos comenzado una nueva aventura. Ayer, un pequeño amigo nos pidió ayuda, y hoy hemos ido de excursión para resolver el misterio. Toda nuestra aventura os la contaremos muy pronto, pero por ahora os podemos decir que nuestro nuevo amigo es un superhéroe que se llama Talentic y al que tenemos que ayudar para recuperar sus talentos.

Estamos muy emocionados. Os dejamos uno de los vídeos que nos ha enviado Talentic.

Esperamos que os guste

COMENZAMOS TALLERES ROTATIVOS

Hace unos días comenzamos con la aventura de jugar a los talleres- rincones rotativos. Estamos muy contentos, porque esta semana terminamos la primera ronda y lo hemos hecho fenomenal.

Para poder jugar y trabajar en ellos debemos de tener varias normas interiorizadas que poco a poco vamos adquiriendo.

Lo más importante es respetar el rincón, y estar toda la sesión en el rincón que nos ha tocado.

Una vez en cada rincón, tenemos una propuesta para realizar con unos materiales escogidos para trabajar algunos objetivos concretos. Algunos rincones tienen propuestas más dirigidas y otros simplemente material y es de juego libre.

Así empezamos poquito a poco con esta metodología que favorece el trabajo en equipo, la atención individualizada y la autonomía.

Para poder gestionar esto y hacer a nuestros niños y niñas más autónomos, utilizamos un carnet de puntos, en los cuales marcamos el rincón que hemos elegido y así sabemos cuales nos faltan por jugar.

Os enseñamos las propuestas de estos días.

En el rincón de las matemáticas hemos trabajado la recta numérica con los tapones, primero poniendo los que son iguales, y luego buscando los que faltaban para colocarlos en medio.

En el rincón de las letras trabajamos nuestros nombres con las plantillas y los rotuladores veleda que nos encanta usar, porque podemos borrarlos cuando queramos. Además usamos folios de colores para con los rotuladores normales escribir los nombres de nuestros amigos.

En el rincón de las tic con la app Smile and Learn hemos estado jugando a los memory para potenciar la atención y la coordinación visomotora, además de la motricidad fina.

El rincón del arte ha tenido una propuesta muy divertida, hemos hecho lineas verticales de colores con témpera y cuando hemos terminado podíamos recortar como los mayores con tijera. Así trabajamos también la coordinación viso motroa, la motricidad fina, y la orientación espacial.

El rincón de las construcciones ha tenido una propuesta libe, y en ella han hecho grandes torres y puentes, casitas, .... la creatividad al poder.

El rincón de la casita también ha sido de propuesta libre, y nos lo hemos pasado genial en ella

Y por último el rincón de la mesa de luz, donde con algunos materiales hemos jugado también de forma libre.

JUGAMOS CON EL MAPA DE AUSTRALIA

Seguimos aprendiendo cosas de Australia, y para poder ir aprendiendo cosas de manera más autónoma utilizamos este mapa mágico en el cual al pinchar algunos de los animales que estamos conociendo, descubrimos sus características.

!!!!!ESTAMPANDO MUCHAS CALABACITAS!!!!!!

Estamos en Halloween, y el cole se ha convertido en un auténtico museo decorado con un montón de cositas relacionadas. Nosotros hemos querido aportar nuestro granito de arena haciendo unas graciosas calabazas naranjas ¿Qué como lo hemos hecho?

Utilizando una manzana partida por la mitad, y con mucho cuidado, dibujando con un cuchillo la cara que queríamos que tuviera nuestra "pumpkin", nos pusimos manos a la obra. Un consejo, es muy importante que la manzana esté cortada perfectamente simétrica para que al estamparla se fije la pintura, nosotros tuvimos que hacer varias pruebas,...

Cogimos la manzana y con ayuda de un pincel la íbamos pintando, luego la estampábamos dos veces en un papel y el tercer paso era dibujarle el rabo con el dedito untado en pintura verde.

Para que dieran más miedo repasamos el contorno de los ojos y de la boca y ya está. Unas magníficas calabazas de halloween que recortamos para decorar nuestros cristales.

ANIMAL GUESSING GAME

Today in class we wanted to have some fun and we played the "animal guessing game". One child mimed the gestures of an animal while the others tried to guess which animal it was.

Hoy en clase queríamos hacer algo diferente para divertirnos y jugamos al juego de "adivinar el animal". Un niño/a hacía mimos y los demás tenían que adivinar que animal se representaba.

UN TRAGACHICOS MUY ESPECIAL

Hace algunas semanas, con motivo de las fiestas del pilar, los peques llevaron un regalo muy especial a casa.

Tras trabajar en equipo con el resto de las clases elaborando un photocall chulísimo que representaba el cartel de las fiestas del pilar de este año, llegó el momento de formar parte de él.

Así, como si de un adoquín del pilar nos tratáramos, nos fuimos poniendo en el mural para que nos engullera el tragachicos.

El resultado fue chulísimo. Os dejamos aquí las fotos ya que hay algunos que escribimos con el rotulado tan fuerte que se traspasó un poco en la foto. Esperamos que os guste.