PLaNtAMoS pATaTaS cOn NueStRas MaNiTas

Seguimos con el proyecto de las plantas, hemos estado realizando algunas actividades estos días que poquito a poquito iré subiendo, una de las más bonitas fue plantar las patatas que Natalia nos trajo.

Primero preparamos en el recreo la tierra que cogimos de un macetero que había en el cole sin planta,... teníamos que echarle agua y deshacer los tormos de tierra,

Así echamos varios cubos de agua, nos lo pasamos bomba

Dejamos la tierra preparada para plantar por la tarde

Estas son las patatas de Natalia

Tras esto pusimos las patatas, primero excavamos un agujero, luego metimos la patata y tras esto la tapamos

Finalmente regamos el macetero.

Esperamos comer patatas fritas, asadas, cocidas!!!! muy pronto!!!! 

Plantamos las patatas de Natalia on PhotoPeach

JuGaMoS cOn LaS pLanTas; AcTiVIdAdEs inTerAcTiVaS

En el desván curioso seguimos aprendiendo cosas de las plantas,.. hoy os enseño este juego interactivo de plantas en el que también se da lugar al trabajo de los animales.Se llama Pelayo y seguro que lo conocéis, es el navegador educacional de Asturias para infantil. Está bien porque tiene sonidos, vídeos, juegos y es bastante fácil de manejar para los pequeños. Os dejo el enlace.

rEaLiDaD AuMeNtAdA: Un páJaRo eNtRe pLanTas

Cuando en el proyecto de la prehistoria probamos por primera vez la realidad aumentada, mis niños quedaron alucinados con el hombre de la prehistoria moviéndose por el ordenador. Hace ya un tiempo gracias al blog Món Infantil de Mireia Torrent y a haber mirado aplicaciones en la tablet descubrí Colar Mix, una aplicación gratuita, que permite pintar unos marcadores muy chulos para verlos en realidad aumentada.

Existen algunos que hay que pagar, pero yo he descargado el pájaro comiendo un gusano en medio de las plantas porque estaba relacionado con el proyecto de el jardín botánico.(aquí podéis descargar algunos)

Cuando les he dado el dibujo se pensaban que iban a pasar un rato pintando un dibujo y luego lo guardaría o lo llevarían a casa hasta que les he dicho,...¿Os acordáis del hombre de la prehistoria que vimos en el ordenador? Y algunos han empezado a ponerse nerviosos, a gritar y a sonreís, se acordaban de la otra actividad.
"Pues bien chicos, este pájaro si lo pintáis bien se va a volver de verdad!" "¿si seño? Me preguntaban¿de verdad? ¿cómo? Realidad aumentada

Lo miramos,...

...nos acercamos,...

uy uy uy,....

 lo intentamos tocar

nos atrevemos

 le hacemos cosquillas

 y lo volvemos a mirar.

Pues aquí lo tenéis, ha sido una pasada, que monos!!!!

Además ha sido más fácil que la otra vez encontrar al pájaro, hemos visto como se movía, como comía e incluso Ilias ha dicho que bailaba.
En esta ocasión gracias a la red, pero también al trabajo con la tablet, con la cual tienen más autonomía poco a poco, hemos podido ver como realizaban la actividad prácticamente solitos.

Video: realidad aumentada colar

BailanDO eNtrRE ÁRbOles

Con este vídeo de Disney que es una joya nos hemos expresado como árboles en la sala de psicomotricidad,.... la música, los movimientos las ilustraciones,... un vídeo precioso con el que mis niños han tomado conciencia de que las plantas y los árboles son seres vivos.


Primero hemos visto el video, hemos escuchado y sentido la música, y luego hemos decorado la clase como si de un bosque se tratase. La colchoneta era el lago donde las flores se lavaban y los bloques eran el árboles dispersos.

Después nos hemos asignado los papeles, uno sería el árbol malo, en este caso ha sido Yasmín, y el resto árboles buenos.

Con una serie de indicaciones, bailar al ritmo de la música, imitar a los dibujos,... nos hemos puesto manos a la obra, y esto es lo que ha salido:

Os dejo la muestra


Este es el corto

Y estos son mis niños bailando:

sYmBaLaOo De LaS PLanTas

Como estamos trabajando el jardín botánico y las plantas, he creado este symbaloo para tener los recursos más a mano, entre los recursos hay canciones como el corto de Disney, la primavera de Vivaldi o la semilla de Pocoyó.

¿qúÉ fLorEs hAy dEtRáS De eSoS CÓdIgOs qr?

Seguimos aprendiendo de las plantas, y esta tarde nos lo hemos pasado pipa,... porque hemos vuelto a jugar con los códigos qr,... esta vez ha sido mucho más fácil pues mis peques ya están mucho más familiarizados con los códigos qr y el uso de la tablet. así que nos hemos decidido ha hacerlo de manera cooperativa!!!!

Primeramente he escondido unas flores a las que les he puesto el nombre en letra de palo tras unos códigos qr,... tras esto, he imprimido los códigos qr en un folio en A-3 y hemos hecho varias copias y por último hemos dividido los equipos, ya sabemos que en cada equipo hay un portavoz y hay una serie de normas, algunos las hemos cumplido fenomenal, otros,.... nos ha costado ponernos de acuerdo, pero al final ha sido una actividad súper buena.

Así, una vez distribuidos los equipos, a cada uno se le ha entregado una lista con los números y una línea y otra con los códigos qr numerados

Como era un poco dificil enfocar el código en la tablet, hemos decidido recortarlos, y hemos empezado a jugar.

Por cada código había escondida una planta con el nombre escrito, era fácil, elegíamos un código, veíamos lo que había en el y escribíamos la palabra en el número correspondiente.

Imágenes utilizadas flores

Con esta actividad hemos trabajado así las plantas, pero también la lectoescritura y por supuesto matemáticas, pues hemos tenido que estar atentos al número que tenía cada código para no equivocarnos con otro.

Capturamos el código qr, ojo ojo,... cuidado que no se mueva,...

 Y leemos la palabra que aparece en cada flor,... Qué chulo, qué sorpresa, qué bonito

Escribimos los nombres,...entre todos, recordad que somos un equipo!!!!

Además seguimos cogiendo confianza a la hora de usar la tablet, y por los comentarios de mis niños creo que ya han contado cositas en casa y los papás se han descargado alguna aplicación de lectura de códigos.

Al final hemos conseguido una lista con flores muy interesantes, que nos servirá para otras actividades,...

Qué bien lo hemos pasado.

PrimEras CosAs PaRa NUeStRo JaRdíN bOtÁnIco

Con la vuelta al cole del tercer trimestre, ya os hemos dicho que vamos a trabajar un proyecto muy muy chulo "El jardín botánico" Ya hemos mandado notita a las mamás y papás para empezar a crear nuestro super jardín, y mirad!!! tenemos nuestras pequeñas aportaciones,.... esto parece que va a ser divertido.

Laura nos trajo un bonito mural de su jardín, en él había una hojita de laurel, porque Laura tiene una planta de laurel en su jardín y nos contó que era una planta de forma ovalada y que era aromática, también había una hoja de palmera la cual se parecía a un abanico, y fotos de su jardín donde había muchas flores.

Yasmín nos trajo un precioso cactus con una maceta decorada con dibujos, y nos contó que pinchaba y que no hacía falta regarla mucho.

Y Natalia nos ha traído unas patatas para sembrar que nos van a venir fenomenal para una actividad.

"SúPeR DeTeCtIvEs BuScAdOrEs De pLaNtAs cOn TabLet"

¿Quién diría que un niño de infantil es capaz de hacer esta preciosa foto? Pues si, tengo unos fotógrafos buscadores detectives súper buenos.

Hemos comenzado a trabajar las plantas a través de nuestro proyecto del jardín botánico, y como actividad de comienzo de proyecto, salimos a investigar que plantas teníamos en el patio, pero,... cómo acordarnos de ellas sin arrancarlas??? muy fácil!!!! cogimos la tablet y vimos como se utilizaba la cámara!!! menuda soltura tenemos algunos para hacer fotos!!!!

Así, fuimos fotografiando cada una de las plantas que encontramos, ¿Queréis verlo?

Hacemos fotos con tablet - Movie Maker

Con esta actividad hemos realizado un trabajo competencial, utilizando un recurso tic como medio para acceder al conocimiento, el siguiente paso será observarlas y archivarlas.

Aquí está el resultado

Nuestras plantas: libro de campo - Movie Maker