PÁGINA WEB DE ROSALEROS VIAJEROS

Os dejamos el enlace de nuestra página web "Rosaleros Viajeros" donde estamos recogiendo todo nuestro proyecto alrededor del mundo. Es una página muy especial pues simula una agencia de viajes, y a modo de diario de viaje cuenta todas nuestras aventuras. En ella detallamos las actividades de aula, padres e internivelares que hemos ido haciendo, además de contener mucha información sobre lo que vamos trayendo a clase y sobre lo que vamos descubriendo en los distintos países que visitamos.

En nuestra página tenemos también un huequecito para nuestra playlist del viaje, donde recogemos todas las canciones que están dentro de las audiciones de aula, así como tutoriales de cocina, e incluso juegos con los que aprendemos en clase.

Os invitamos a pasear por ella y disfrutar de nuestro viaje tanto como nosotros. Esperamos que os guste.

REALIDAD AUMENTADA: ARTISTAS DE BANDERAS

La actividad que hoy os contamos no es la primera vez que la realizamos, aunque en esta ocasión hemos utilizado el recurso con unos objetivos concretos. Nos encanta la realidad aumentada, es un recurso motivador y atractivo que nos ayuda a fomentar la significatividad de los aprendizajes. En esta ocasión elegimos la plantilla de la bandera de Quiver, para trabajar la bandera de Reino Unido que tanto juego nos está dando en este país.

Así, fijándonos en un modelo que hicimos todos juntos en la pizarra, fuimos haciendo cada uno nuestra propia bandera. Es una actividad que nos permite ver el concepto de la orientación espacial de cada niño, y es curioso observar como ellos interpretan las imágenes. Así, nos dimos cuenta de que a algunos hacían muy bien las lineas diagonales, otros la proporción de las líneas y otros situaban muy bien  los colores. Nos quedó un trabajo chuLísimo, y lo que más nos gustó fue poder hacer magia con la tablet.

Os dejamos algunas imágenes para que veáis lo bien que nos lo pasamos.

GAMIFICANDO APRENDIZAJES: RESOLVIENDO LOS RETOS

Desde hace unos días nos hemos convertido en exploradores y estamos resolviendo los retos que Zowi nos ha ido proponiendo. Por cada reto que consigamos solucionar Zowi nos entrega un trocito de mandala, y cuando consigamos terminar nuestra mandala con los niños de la clase de 5 años b obtendremos un premio.

Varias veces por semana encontramos un código mágico en el que zowi esconde un vídeo con el nuevo reto, después colgamos el reto en la puerta para que los papás y mamás puedan ayudarnos en casa, y al día siguiente lo solucionamos en clase todos juntos.

Para solucionar estos retos las familias están siendo una pieza clave, pues nos están ayudando a buscar información que luego, muy contentos llevamos a clase y explicamos. Agradecer la colaboración desde casa porque está haciendo que estén muy motivados y tenemos nuestro rincón de la India lleno de cosas. Estamos aprendiendo muchísimo.

¿Queréis saber cuales han sido algunos de nuestros retos?

Os dejamos una mandala interactiva, si pincháis encima de los números encontrareis los vídeos de los retos que hemos hecho hasta ahora.

NUESTROS PÁJAROS ENAMORADOS DE SAINT VALENTINE´S DAY

Otra de las actividades que hemos llevado a cabo para San Valentín, en este caso en inglés, ha sido la de los pajaritos enamorados.

Usando la plantilla de la app Quivervision, hemos pintado unos pajaritos muy bonitos y después con la tablet hemos jugado a ver cómo se movían, Nos lo hemos pasado genial.
Os dejamos las fotos para que podáis ver lo bien que lo hemos hecho.

Corazones de aumentados

REGALAMOS CORAZONES AUMENTADOS

El día de San Valentín fue un día muy especial para nosotros, hicimos muchas actividades y entre otras os mostramos esta que nos encantó.

La seño nos enseñó unos corazones muy bonitos de colores con números y nos dijo que detrás de ellos había una sorpresa.

Así fuimos saliendo e identificando el número que nos tocaba, cuando era un número un poco alto o no nos acordábamos muy bien de cual era lo buscábamos en la recta numérica, aunque lo hacemos ya fenomenal.

Una vez que sabíamos cual era nuestro corazón con el móvil utilizando Wallame descubríamos el nombres que había escondido, siempre con algún dibujitos super bonitos, y le regalábamos al amigo que nos había tocado.

Con esta actividad hemos trabajado además de la identificación de números y el reconocimiento del nombre, habilidades sociales e inteligencia emocional. Fue muy bonito ver cómo se regalaban los corazones y se decían te quiero mucho.

Os dejamos unas fotos para que disfrutéis tanto como ellos.

Feliz San Valentín.

CÓDIGOS QR CON MENSAJES DE PAZ

La semana pasada celebramos el día de la paz, un día muy importante, pues está cargado de valores muy importantes. Es un día que se celebra a nivel mundial, y es por eso que creíamos que era importante celebrarlo.

Aprovechando nuestra parada en la India, conocimos a Ghandi, e hicimos que fuera el centro de nuestro trabajo.

Pintamos unas mandalas que hicieron que nos relajáramos y estuviéramos tranquilitos, y grabamos un mensaje de paz que escondimos en un código qr para que lo vieran los papás. Nos encantó celebrar de esta manera tan divertida el día de la paz.

Además tuvimos la suerte de poder disfrutar del cuento "El pez arco iris" representado por algunos papás y mamás del cole.
Disfrutamos mucho. Os dejamos algunas fotos.

PROYECTO DE AUDICIONES: DI VERSOS ROCK

Llevamos ya algunas semanas disfrutando de la música de Diversos- Rock. Diversos- Rock son un grupo de Zaragoza que tocan una música muy bonita. Su historia es muy curiosa, pues dos de ellos son maestros, y su pasión por la música ha hecho que empezarán a tocar hace pocos años. Otros ya tocaban en otras bandas, pero en conjunto son un grupo genial al que tengo la suerte de conocer y que os recomiendo que escuchéis.

Estamos trabajando Zapatos de cristal, una canción preciosa, con una historia muy bonita de desamor. Con esta canción trabajamos la nostalgia y la tristeza cuando alguien se tiene que ir a otro lugar o a otra ciudad. En la canción tiene mucho protagonismo también el tren.

Os dejamos los bits y la canción para que veáis lo bonita que es.

PROYECTO DE AUDICIONES: AC DC

Este año, comenzamos un proyecto que a través de la educación musical, nos permitirá ir adquiriendo conocimientos y conceptos muy variados. Es el proyecto de las audiciones, y tengo que dar las gracias a mis compañeras de 5 años, Diana, Leticia y Judith, por enseñarmelo y ayudarme a iniciarlo en mi aula.

En este proyecto, conocemos diferentes canciones las cuales pueden ser de diferentes géneros musicales y con diferentes objetivos. No solo trabajamos la música o el estilo, sino que también las letras, los instrumentos, los sentimientos que nos transmite,...

En 1º de infantil vamos a trabajar las audiciones relacionándolas con los países que vamos a ir conociendo así como con algunos artistas de nuestra tierra, Aragón.

Una de las primeras audiciones que hemos llevado a cabo ha sido la de AC DC, un grupo australiano con muchísima marcha. 

Para dar a concoer el grupo a los niños y niñas, presentamos un bit con imágenes y un código qr con una canción, poco a poco vamos contándoles más cosas de los artistas, y al final terminamos la audición haciendo una actividad relacionada con ella.

Os dejamos los bits del grupo.

Como actividad final hemos pintado el logo de AD DC, un logo emblemático, de color rojo y lo hemos decorado con purpurina. Os dejamos unas fotos para que lo veáis.

MAQUILLAJE MAORÍ ESCONDIDO EN UN CÓDIGO QR

En nuestro viaje a Australia, un día llego a clase una caja con un código mágico. Pronto decidimos que primero abriríamos el código y después la caja.
Así cogimos la tablet y escaneamos el código y nos dimos una gran sorpresa cuando oímos como dentro de la caja teníamos una tarea. !Convertirnos en maorís!

Observamos las fotos que nos habían traído y con pintura blanca y roja fuimos pintándonos por parejas, de tal modo que la actividad fomentaba también la colaboración y la ayuda entre iguales, además de la coordinación visomotora y por supuesto reforzaba los vínculos socio afectivos entre ellos, pues se esforzaron un montón en que sus amigos y amigas estuvieran guapos y luego se miraban orgullosos en el espejo.
Os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que se lo pasaron.