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jueves, 15 de mayo de 2014

rEaLiDaD AuMeNtAdA: Un páJaRo eNtRe pLanTas

Cuando en el proyecto de la prehistoria probamos por primera vez la realidad aumentada, mis niños quedaron alucinados con el hombre de la prehistoria moviéndose por el ordenador. Hace ya un tiempo gracias al blog Món Infantil de Mireia Torrent y a haber mirado aplicaciones en la tablet descubrí Colar Mix, una aplicación gratuita, que permite pintar unos marcadores muy chulos para verlos en realidad aumentada.

Existen algunos que hay que pagar, pero yo he descargado el pájaro comiendo un gusano en medio de las plantas porque estaba relacionado con el proyecto de el jardín botánico.(aquí podéis descargar algunos)

Cuando les he dado el dibujo se pensaban que iban a pasar un rato pintando un dibujo y luego lo guardaría o lo llevarían a casa hasta que les he dicho,...¿Os acordáis del hombre de la prehistoria que vimos en el ordenador? Y algunos han empezado a ponerse nerviosos, a gritar y a sonreís, se acordaban de la otra actividad.
"Pues bien chicos, este pájaro si lo pintáis bien se va a volver de verdad!" "¿si seño? Me preguntaban¿de verdad? ¿cómo? Realidad aumentada


Lo miramos,...



...nos acercamos,...


uy uy uy,....


 lo intentamos tocar


nos atrevemos


 le hacemos cosquillas


 y lo volvemos a mirar.



Pues aquí lo tenéis, ha sido una pasada, que monos!!!!

Además ha sido más fácil que la otra vez encontrar al pájaro, hemos visto como se movía, como comía e incluso Ilias ha dicho que bailaba.
En esta ocasión gracias a la red, pero también al trabajo con la tablet, con la cual tienen más autonomía poco a poco, hemos podido ver como realizaban la actividad prácticamente solitos.


viernes, 12 de abril de 2013

PequeÑOs PoEtAS ¿CóMo Es La LuNa?


En el aula, utilizamos la poesía muchas veces como hilo conductor a maravillosas historias y como recurso para ayudar a nuestros pequeños a poco a poco ir adentrándose en el maravilloso mundo de la literatura, pero ¿Pueden los niños ser auténticos poetas? ¿Pueden hacer poesía?
Claro que sí, su creatividad es infinita y sus ganas incalculables. Sólo es necesario un poco de orden para dar forma a cosas tan bonitas como la que hoy os muestro.
¿Cómo es la Luna? ¿A qué se parece? Esas fueron las dos preguntas planteadas en clase, escritas en papelitos y pegadas en un mural, luego hicimos un dibujo de nuestra luna y... tachán,... surgió nuestra poesía poco a poco escribiéndola en la pizarra, ya que teníamos las ideas antes pensadas, estábamos tan emocionados que queríamos hacer otra al día siguiente.
Se nos ocurrió escribirla entre todos en una cartulina, junto con el mural de los papelitos y los dibujos.
Para no perdernos este momento inolvidable lo guardamos en vídeo.
Aquí tenéis el resultado.


Video: laluna3




LA LUNA POESÍA on PhotoPeach