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miércoles, 8 de noviembre de 2017

ZOWI PIERDE SU PASAPORTE

Hace unos días emprendimos una maravillosa aventura para ayudar a nuestro amigo Zowi. Nos convertimos en expertos exploradores para recuperar el pasaporte que la ladrona había robado a zowi y poder ayudar a este a recuperar los tesoros de sus maletas.

Todo comenzó cuando no llamaron a la sala multiusos porque había una noticia que nos tenían que dar. Allí, William, un señor aventurero inglés, nos explicó que Zowi estaba muy triste porque había perdido las cosas de su maleta, y que nos pedía a través del código qr que llevaba en su maleta, ayuda.





Mientras estábamos pensando que hacer, apareció una ladrona que le robó a Zowi el pasaporte, elemento indispensable para cualquier viajero,... la cosa se complicaba, y ahora era indispensable ayudar a nuestro amigo.


Por eso hemos comenzado un viaje que nos llevará por muchos lugares, y necesitamos que desde casa nos ayudéis a investigar sobre los países que vayamos visitando a través de fotos, murales, o información que busquéis con nosotros. Cosas fáciles que seamos capaces de explicar a nuestros amigos y amigas. Toda ayuda es buena si eso nos ayuda a hacer que Zowi esté alegre.


miércoles, 21 de diciembre de 2016

MANNEQUIN CHALLENGE NAVIDEÑO

Queda muy poquito para vacaciones y nos hemos querido sumar a la moda más viral de internet, los mannequin challenge. Este tipo de vídeos implican una grabación de una serie de imágenes en las cuales las personas que aparecen están quietos y haciendo cosas cotidianas, como si se hubiera parado el tiempo.
 De una manera improvisada en psicomotricidad, esta mañana hemos hecho estos dos mannequin challenge. ¿Queréis disfrutar de ellos?





miércoles, 7 de diciembre de 2016

¿Quién sabe cosas de Mercurio?

Seguimos explorando sobre los planetas, y es tal la curiosidad que despierta en los pequeños que nos hemos organizado con la ayuda de papás y mamás para ir aprendiendo sobre cada uno de ellos. Es por ello que cada niño ha elegido un planeta y nos ha contado lo que ha explorado. La colaboración de las familias es esencial en este tipo de actividades en las cuales iniciamos a nuestros niños y niñas en la metodología flipped classroom, una metodología que les permite ser más autónomos, favorecer su expresión oral y motivar a sus compañeros. Solo hay que ver y escuchar lo calladitos que están para darse cuenta de lo mucho que les gustaba lo que Irene les estaba contando.
En esta ocasión Irene nos sorprendió con un super juego de preguntas de Mercurio con código qr incluido.

¿Queréis ver todo lo que aprendimos? Os dejamos los vídeos para que veáis que pasada de juego.





domingo, 8 de mayo de 2016

EL DESVÁN CURIOSO ES FINALISTA DE LOS X PREMIOS ESPIRAL EDUBLOGS

La entrada de hoy es muy especial, pues es para mi un gran honor contaros que El Desván Curioso, ese pequeño rinconcito donde compartimos lo que hacemos con el mundo, !!!Es finalista en los X premios Espiral Edublogs dentro de la categoría de maestros de infantil!!!!.


Además tengo que contaros que somos finalistas junto a grandes compañeras y amigas con las que comparto mi claustro virtual Yoly, Gemma, Laura, Carlos, !Enhorabuena es todo un honor compartir categoría con  vosotros y vosotras!, 

El próximo viernes 13 de mayo, de los 5 seleccionados saldrán los 3 ganadores, desde el Desván deseamos mucha suerte no solo a la categoría de infantil sino a todas las demás. Ya que los premios Espiral Edublogs engloban un montón de categorías en las que hay blogs fantásticos.

Queremos aprovechar para agradecer a todos aquellos que se han pasado por el Desván y les invitamos a que los sigan haciendo. Nosotros estamos impacientes por saber que pasará, aunque ser finalistas es ya un premio muy muy grande.

Y como en el desván los protagonistas son mis pequeños, he querido que sean ellos lo que os transmitan el mensaje, y así sepáis cómo se sienten ellos. Como lo supimos el viernes no tuvimos tiempo de grabarnos en vídeo así que se me ocurrió la idea de pedirles a los papás que mandaran fotos de ellos en casa para poder escribir esta entrada. Me quedé muy sorprendida al recibir tan pronto todas las fotos, y ahora veréis lo creativos que han sido.

Yo no tengo palabras más que de agradecimiento. Os dejo con estas imágenes que seguro que os harán sonreír como a mi.








viernes, 15 de enero de 2016

ADIVINA ADIVINANZA: ¿QUÉ SE ESCONDE EN ESTE VÍDEO?

Para agudizar el ingenio, trabajar la atención y entretenernos este fin de semana tan frío os dejo este vídeo de youtube con unas adivinanzas muy divertidas. En él debéis de adivinar de qué se trata observando una parte del objeto que se mueve. Espero que os guste este vídeo de Marcos.G.


miércoles, 14 de octubre de 2015

LA BOLSA MÁGICA DE HANDA´S SUPRISE

Este trimestre en inglés estamos trabajando entre otras cosas un cuento infantil que nos encanta HANDA´S SUPRISE. En el una niña recoge unas frutas y las pone en una cesta para llevarlas a su madre, pero durante el camino por la Sabana africana, van desapareciendo esas frutas que lleva en la cesta típica en la cabeza, ya que los animalitos se la van quitando.

Con este cuento trabajamos frutas y animales salvajes entre otras cosas, y es tan divertido que a los chicos y chicas les encanta.



La teacher está llevando a cabo actividades muy divertidas, como pintar una careta de Handa´s, pero desde luego la actividad que más le ha gustado ha sido la de la semana pasada.

En una bolsa metió las frutas que salen en el cuento, y tapándole los ojos a cada uno, le daba a elegir entre una de las frutas. El niño o la niña tenían que sacar una de la bolsa y la teacher le iba haciendo
preguntas sobre ella Is it small? Is it big? Is it green?,...



Esta es una actividad en la que no solo trabaja el vocabulario referente al tema, sino que al ser a nivel sensorial trabajamos a través del tacto la capacidad de anticipación, la memoria,.... etc....

Os dejo unas fotos y vídeos de la actividad y el cuento por si queréis echarle un vistazo.









martes, 24 de marzo de 2015

HUMAN RIGHTS DAY: CELEBRAMOS EL DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS

El día 20 de marzo celebramos en el cole el día de "Human rights" una festividad que celebramos en inglés debido a que el cole es bilingüe, así llevamos a cabo diversas actividades a nivel de centro y recordamos lo importante que son los derechos humanos.
Nuestra clase tuvo que trabajar sobre el derecho de los niños a tener una familia, y por ello, junto con las otras tres clases, elaboramos una pancarta con nuestras manos de colores para defender las diferentes tipos de familias que podemos encontrarnos y lo importante que es para nosotros tener una familia que nos quiera y nos proteja.


Fuimos a ver una exposición sobre los derechos de los niños al edificio de los mayores.





Además de esto, elaboramos un molinillo como elemento simbólico, en el cual pegamos unas pegatinas con los símbolos de los derechos humanos. Con ellos salimos al patio para representar el derecho a la libertad, quedaron muy bonitos porque cada uno era de un color.









Y también estuvimos viendo algunos vídeos relacionados con los derechos de los niños como los que os dejamos a continuación.








lunes, 23 de marzo de 2015

¿QUÉ NOS HACE SENTIR MIEDO? EL MONSTRUO DE COLORES

Continuando con el Monstruo de Colores, hemos trabajado qué nos hace sentir MIEDO, y mientras pegábamos los papelitos en el bote de color negro hemos ido expresando lo que nos hacía sentir miedo, de esta manera además de expresar nuestras emociones hemos trabajado también la expresión oral.


domingo, 25 de enero de 2015

EsPeRanDo A PepA

Querido amigos, en el desván estamos muy muy nerviosos, os preguntaréis por qué, pues bien, una pequeña amiga que viaja por toda España alegrando a los niños y enseñándoles un montón de cosas, está a puntito de llegar a nuestro cole!!!

Mañana esperamos un paquete muy especial, que hoy la seño ha ido a recoger al cole Foro Romano de Cuarte de Huerva, donde nuestra amiga Yoly de "Cierzo de ilusiones" lo tenía desde la semana pasada.

Por lo que hemos leído en el blog y hemos visto, ya tiene su propio traje de baturra! Qué maravilla! Nos lo vamos a pasar requetebien.

 Pepa, es una maravillosa amiga que viaja por toda España con una maleta llena de cosas y cuyo objetivo es potenciar la animación a la lectura.

El gran libro viajero es un proyecto colaborativo a nivel nacional, Pepa viaja con su libro viajero y su maleta por toda España y llega a coles en los que conoce a niños de todas la edades, los cuales les enseñan como es su comunidad, su cole o qué cosas trabajan en clase.

Así, durante tres días, Pepa estará en nuestras clases y haremos muchas cosas con ella.




Vídeo del proyecto



El otro día, estuvimos conociendo el proyecto en clase, y los niños están muy emocionados con la llegada de Pepa. Os dejo una foto para que veáis lo atentos que estaban.



Como sabíamos que los niños de Yoly tenían el libro, decidimos mandarle un mensaje para que nos enviaran a Pepa, porque después de mucho pensar, en como podíamos ayudar en su viaje, hemos decidido que nuestra amiga no puede ir por ahí sin DNI! Con tanto viaje, no se puede viajar sin él. Por ello, aprovechando su llegada le haremos un dni a ella y a nuestra Beli.


jueves, 6 de marzo de 2014

eL RoCk dEl pRiMITiVo CoN cóDiGoS qr

Seguimos trabajando la prehistoria, hoy con nuestra misión de nuestra WEBQUEST DESCUBRIMOS LA PREHISTORIA hemos visto el vídeo del Rock del troglodita, y a partir de allí han surgido varias actividades:

1º Hemos inventado el baile tal y como nos ponía en la webquest y nos hemos grabado!!!! que requeteguapos,.... ha sido fácil llegar a la decisión de que estábamos muy majos bajando cuando decíamos aburrido y dar una vuelta cuando decíamos primitivo.




2º tras esto hemos pintado la ficha del troglodita que tenía un código qr y adivinad lo que había en ese código,.... ¿lo imagináis?,... para averiguarlo, lo hemos probado con la tablet y,.......












el rock primitivo on PhotoPeach



Nuestro vídeo de la canción metido en una ficha!!! guau que pasada!!!!

Y como queríamos llevarnos la canción a casa, la seño nos ha preparado unos códigos con instrucciones para los papás!!! Qué bien se lo han pasado!!!!!

martes, 2 de abril de 2013

2 dE AbRiL Día dE cOnciENcIaCióN dEl AuTIsMo "dIfErEnTeS pErO EsPeCialES"

En el día mundial de concienciación del autismo, quiero hacer una reflexión sobre lo que es para mí,... Mi experiencia me ha permitido ir conociendo personas maravillosas con este espectro, Nicolás, Jaime, Mohamed, Javier,.... que han hecho que para mí sean personas especiales, no diferentes, sino especiales, únicas y originales. Al igual que sus familias, las cuales me han enseñado mucho acerca de ellos.
Quiero darles las gracias por haberme permitido ser partícipe de sus vidas, sus emociones y sentimientos. 
Es por ello que siempre despierta en mí un interés especial y una sonrisa el descubrir a estas personitas tan magníficas y asombrosas,...
En el día de la Concienciación del autismo animo a todo el mundo a conocer como se sienten estos niños, y lo importante que es concienciar a la población sobre ello. A continuación os enlazo algún material bonito para entenderlos mejor:



domingo, 17 de marzo de 2013

CreAnDo En EqUiPO

Hoy os presento una actividad bajo mi punto de vista maravillosa, no solo por el resultado, sino por lo que implica realizarla, se trata de una actividad de plástica por equipos, en la cual los niños han de dialogar y llegar a un acuerdo para poder llevar a cabo su obra. 

DESARROLLO:
 - Dividimos la clase en equipos (4-6 niños aproximadamente está bien). 
- Les explicamos que hoy van a trabajar en equipo, que vana a realizar una obra de arte, una escultura en lienzo, pero en equipo. 
- Les tiene que quedar muy claro, que han de llegar a todo mediante consenso, y que no pueden imponer su voluntad. A cada equipo les repartimos formas geométricas en cartulinas de colores y les invitamos a que las recorten, eligiendo los colores y gestionándolos como quieran. Después les damos media cartulina forrada con cinta aislante a modo de marco y les decimos que tienen que hacer una obra de arte ahi encima. observamos como se relacionan, si vemos conflicto les borramos el dibujo y cuando lo tengan claro les damos el pegamento, en principio uno solo para que compartan, si la cosa va bien,... podemos darles más. 
- Les pedimos que den nombre a su obra de arte los grabamos en vídeo mientras nos explican qué es lo que han creado y sus reflexiones. 
Es una actividad super bonita. La recomiendo no solo en infantil. Espero que os guste. Ahí os dejo fotos y vídeos de la mía.


creando on PhotoPeach

Video: Creando

viernes, 22 de febrero de 2013

MuSiC pAiNtIng

Un vídeo interesante, bonito, y creativo con el que vemos un claro ejemplo de como pintar o ilustrar la música, aquellos sonidos cargados de sentimientos y sensaciones, tan necesarios en el aula, y que nos pueden servir como recurso en mil y una situaciones. Aquí os lo dejo, disfrutad de él.... http://www.youtube.com/watch?v=MAY1UoQYMHk