Comenzamos nuestro proyecto de las audiciones con mucho ritmo. En esta ocasión con la música de un cantante español muy de moda, Álvaro Soler, que nos está enseñando a mover la cintura con su pegadiza canción. Cada vez la cantamos y acompañamos con gestos mejor, pero para que podáis bailarla en casa os dejamos aquí la audición junto con el vídeo que sale en el código qr. Esperamos que os guste mucho.
Llevamos ya algunas semanas disfrutando de la música de Diversos- Rock. Diversos- Rock son un grupo de Zaragoza que tocan una música muy bonita. Su historia es muy curiosa, pues dos de ellos son maestros, y su pasión por la música ha hecho que empezarán a tocar hace pocos años. Otros ya tocaban en otras bandas, pero en conjunto son un grupo genial al que tengo la suerte de conocer y que os recomiendo que escuchéis.
Estamos trabajando Zapatos de cristal, una canción preciosa, con una historia muy bonita de desamor. Con esta canción trabajamos la nostalgia y la tristeza cuando alguien se tiene que ir a otro lugar o a otra ciudad. En la canción tiene mucho protagonismo también el tren.
Os dejamos los bits y la canción para que veáis lo bonita que es.
Hoy ha sido un día muy especial. Esta tarde nos ha visitado la familia de Llum con un montón de sorpresas. Sus mamás y sus tatas nos han traído un montón de cosas y de actividades sobre Australia, y más concretamente sobre los aborígenes ¿Queréis ver lo bien que nos lo hemos pasado?
Lo primero que hemos hecho ha sido conocer un poquito a los aborígenes. Nos han contado muchas cosas de ellos y hemos visto su bandera
Entre otras cosas, nos han explicado que su bandera tenía el color negro por el color de su piel, que es morenita, y el círculo de color amarillo era el sol.
Además hemos observado como llevan la cara pintada, y cómo vestían. Nos han traído también una lanza hecha de papel y cartulina roja, porque los aborígenes cazan con ellas.
Tras esto, nos han contado que tocan algunos instrumentos musicales, como el didgeridoo, el cual ya habíamos escuchado. Pero han traído uno muy especial, hecho con papel, y al soplar por el sonaba. Ha sido muy especial escuchar el sonido.
Además hemos podido descubrir también que a los australianos les encanta bailar y que entre otros bailes realizan uno que se llama Haka, en el cual ponen cara de estar un poco enfadados y gritan un poco.
Hemos tenido unas auténticas maestras que nos han hecho una demostración espectacular.
Otro baile típico era uno de mover el culete, y este también nos lo han enseñado.
Además, otra de las cosas que nos han contado es que no escriben, y para contar los cuentos utilizan el lenguaje oral, es decir, transmiten los cuentos hablando. La familia de Llum al completo había preparado un cuento típico australiano, donde un koala, un canguro y una rana entre otros, hablaba de la importancia del agua. No os podéis imaginar lo bien preparado que estaba y lo calladitos que hemos estado todo el rato.
Después del cuento, estábamos expectantes, y en ese momento le ha tocado el turno a los juegos. Nos han contado que los australianos utilizan el boomerang, un juguete que al lanzarlo vuelve a nosotros, y para poder practicar un poquito, nos han regalado unos boomerangs de origami preciosos.
Por último hemos jugado con unos puzzles super chulos que nos han traído con unas imágenes preciosas. Detrás de cada puzzle había un animal australiano escondido. Nos hemos puesto por euqipos y hemos ido haciéndolos, !Qué bien nos lo hemos pasado! !Ha sido muy divertido!
Al final nos hemos hecho una foto todos juntos. Nos lo hemos pasado fenomenal. Muchas gracias familia.
Dentro del proyecto Vivan las fiestas, hemos llevado a cabo un taller muy especial. Con la ayuda de las mamás en este caso, de algunos niños y niñas de la clase, hemos elaborado unas castañuelas caseras que sonaban realmente bien.
La idea surgió de la mamá de Erika que nos planteó el taller, y la verdad es que la propuesta fue magnífica, pues además de pasar un rato estupendo y de aprender un montón sobre este instrumento musical tan típico en nuestra comunidad, Aragón, pudimos construir un instrumento que luego nos llevamos a casa y que sonaba bastante parecido al real.
Para llevar a cabo el taller utilizamos cartulina, cáscaras de nueces abiertas y cuerda. Además pintamos las castañuelas con ceras bloandas y les dimos barniz. ¿Cómo lo hicimos?
Primero pintamos las castañuelas
tras esto, la recortamos con tijeras, como ya somos mayores, lo hicimos super bien. Después lo barnizamos y lo dejamos secar. mientra tanto no hicimos un gorro de cocineros muy chulos para otro taller. Por último colocamos con mucho cuidado las nueces. Tuvimos que ponerles peso encima para que se pegaran bien.
Desde aquí agradecer a todas las mamás que nos ayudaron y a la mamá de Erika en especial por esa idea tan brillante.
Nos encanta la música, y por eso desde hace algunos días y dentro del proyecto Viva las fiestas, hemos ido trayendo numerosos instrumentos a clase y los tenemos guardados en un rincón, poco a poco vamos conociendo algunos de ellos, los tocamos, experimentamos y los comparamos.
La educación musical es muy importante en esta etapa, pues esta íntimamente relacionada con el desarrollo cognitivo y emocional, por ello es magnífico que gracias a la colaboración de las mamás y papás podamos disfrutar de experiencias como estas.
En esta ocasión Martina nos trajo varios instrumentos, algunos de ellos traídos desde África como los yembes, y nos los enseño estupendamente, aquí os dejo el vídeo para que veíais lo bien que lo hizo.
