BUSCANDO A WARHOL

EEl último reto de nuestro talento del arte consistió en reinterpretar a Warhol, aquel artista que hemos estado conociendo un poquito más gracias a nuestro proyecto Rosaleros Got Talent.

Talentic nos pidió que utilizando una foto en blanco y negro reinterpretaramos su obra con rotus de colores y tizas y nos pusimos manos a la obra.

Cada clase eligió un color de fondo y poco a poco conformamos un cuadro gigante en el que escondimos a Warhol y con el que luego disfrutamos jugando y trabajando la atención y la memoria visual.

Nuestro hall se ha convertido en un auténtico museo con un aire muy Warholiano.

Y con esto recibimos nuestro primer quesito, al llegar a los 5 puntos de nuestro acelerador de talentos. Estamos muy contentos.

Además esta imagen nos sirvió para crear una felicitación de navidad super bonita. Os dejamos una imagen para que podáis verla. Esperamos que os guste.

ZONA ZOMBIE: PELIGRO !NO PASAR!

Durante esta semana hemos estado realizando numerosas actividades de Halloween para celebrar esta famosa festividad. Entre ellas el cole propuso un magnífico concurso de puertas terroríficas, y nos pusimos manos a la obra.

Decidimos hacer una puerta zombie, en la cual nosotros íbamos a ser los protagonistas. Con un poquito de imaginación creamos una puerta que nos encanta y os vamos a contar como lo hemos hecho.

Lo primero de todo forramos la puerta de marrón y le pusimos precinto amarillo cruzado, asemejando que estaba precintada y no se podía pasar. Además buscamos en internet unas imágenes muy chulas que encontramos con advertencias de que entraban a una zona zombie, pues era en lo que queríamos convertir la clase. Os dejamos las imágenes a continuación por si os pueden servir a vosotros.

Tras esto llegó la hora de interpretar y nos hicimos unas fotos en las que dábamos mucho miedo. Esas fotos las recortamos y las pintamos. Como éramos zombies con tizas de colores fuimos pintándonos la cara, zombies naranjas, rosas y hasta morados. !Qué divertido!

Luego, con un rotu permanente nos dibujamos unas cicatrices super graciosas. Ya solo quedaba pegarnos en los laterales del precinto como si nos asomáramos por la puerta.

Además de esto escribirnos un mensaje alertando que era peligroso pasar.

Y por último, para que nuestra puerta diera un poquito mas de miedo, estampamos y arrastramos nuestras manos rojas.

Quedó así de bonita.

Además de la nuestra, el pasillo de infantil se llenó de otras puertas chulísimas y maravillosas, parecía un museo. Os dejamos unas fotos para que podáis comprobarlo vosotros mismos.

ESCORNATABLERO CASERO: MENTES CREATIVAS AL PODER!!!!

Esta semana hemos iniciado las sesiones de aprendizaje cooperativo. Para comenzar solo hemos explicado los roles y hemos repartido algunos de ellos, siendo la tarea muy dirigida y bastante fácil, ya que queremos poco a poco ir siendo más autónomos.

En este caso hemos usado nuestras mentes creativas para fabricar un super tablero para nuestros queridos escornis.

¿Qué conseguimos con esto?

Además de potenciarel uso de trabajo en equipo e intrducir el aprendizaje cooperativo en el aula, el elaborar un tablero por nosotros mismos nos ha hecho hacer mucho más significativa la tarea, pues sabíamos que al final íbamos a jugar con ellos y eso nos encantaba. 

¿Qué pasos hemos seguido?

Nuestro tablero está basado en nuestra caja de los tesoros, llena de aquellos objetos especiales de nuestro verano. De ella hemos escogido 4 objetos y entre todos hemos ido escribiendo sus nombres, somos un equipo así que solo teníamos un lápiz que nos íbamos turnando, y los demás ayudaban al que escribía.

Tras esto, hemos dibujado los objetos. Dibujar es una tarea que desarrolla la creatividad a la par que permite desarrollar la función simbólica, y además es una actividad que nos encanta. !Menudos artistas estamos hechos!

Palabras y dibujos elaborados, quedaba repasar con rotus y pintar.

Y por último nuestro paso preferido. !A jugar! Tiramos el dado, movemos a nuestros escornis y llegamos a un lugar, (Palabra o dibujo), a partir de allí tenemos que programar a nuestro escornabot para llegar a su dibujo o palabra correspondiente.

Nos lo hemos pasado genial.

AUDICIONES: BAILAMOS AL RITMO DE ÁLVARO SOLER. !A MOVER LA CINTURA!

Comenzamos nuestro proyecto de las audiciones con mucho ritmo. En esta ocasión con la música de un cantante español muy de moda, Álvaro Soler, que nos está enseñando a mover la cintura con su pegadiza canción. Cada vez la cantamos y acompañamos con gestos mejor, pero para que podáis bailarla en casa os dejamos aquí la audición junto con el vídeo que sale en el código qr. Esperamos que os guste mucho.

CREAMOS LOS COLORES DE LA BANDERA INDIA CON LA MESA DE LUZ

Una de las actividades que hemos hecho durante nuestro viaje a la India ha sido descubrir los colores de la bandera de la India. A través del proyecto vamos aprendiendo muchas cosas, y los colores de la bandera nos invitaron a conocer algunos de los colores secundarios-

Para ello utilizamos la mesa de luz, uno de los recursos que utilizamos en los rincones y que nos encanta

Cogimos los colores primarios y entre todos pensamos cómo podíamos mezclarlos para que salieran otros colores. Tras decidir los colores los metimos en bolsas de congelados y probamos a hacerlo encima de la mesa de luz con la mesa encendida. Qué divertido, pronto vimos como el amarillo y el azul se mezclaban formando un verde y el rojo y el amarillo creaban un naranja. Era magia.

El siguiente paso fue muy divertido también, ya que aprovechamos nuestras manitas para hacer magia.

Cada uno nos pusimos dos colores, uno en cada mano, y cuando contamos tres los mezclamos juntando nuestras manitas. ¿Cuántos eramos verdes?¿ y naranjas?

La actividad nos sirvió también para contar cuantos había de cada color, donde había mas o menos, trabajando así el conteo, la numeración y la comparación.

Os dejamos unas fotos súper bonitas de la actividad.

PINTANDO CON ESPECIAS MANDALAS EN MINDFULNESS

Hace unos días pintamos con especias para seguir descubriendo la India. La verdad es que nos encantó oler algunas de las especias que fuimos trayendo gracias al reto que Zowi nos mandó. Utilizamos un poco de incienso y bajamos las luces. Mezclamos las especias con agua y a disfrutar. Os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que nos lo pasamos.

DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA: BAILE DE CENTRO TODOS JUNTOS

Hoy hemos celebrado el día de la mujer, hemos hablado de en que trabajaban papá y mamá y al final hemos salido a bailar un baile que los niños y niñas de primaria habían estado preparando algunos días antes. Nosotros empezamos a ensayarlo ayer y la verdad es que estamos muy contentos de lo bien que nos ha salido. Como algunos tenemos hermanos y hermanas mayores ya nos los sabíamos y esto ha hecho que pudiéramos enseñárselos  los demás.

El vídeo está hecho por un montón de coles del CRA Alto Gallego y el Puente Sardas de Sabiñánigo. En este enlace tenéis la página con la información y un enlace a otra página con materiales que han creado. La verdad es que es una canción muy bonita y un trabajo precioso y desde aquí queremos felicitar y agradecer su trabajo. Muchas gracias. !Feliz Día de la mujer Trabajadora!

Os dejamos los vídeos que han creado ellos y debajo unos vídeos del baile de todo el centro y de los bailes en la clase.

BAILANDO EN BOLLYWOOD CON HOLOGRAMAS

La semana pasada Llum trajo a clase un código mágico con una canción de Amaral donde tocaban el sitar, y debajo de ese código había una sorpresa, otro código mágico. En este último pudimos ver a Llum bailando con una auténtica India, utilizando la app Holo que te permite crear vídeos con hologramas.

Nos gustó tanto que decidimos hacer varios vídeos utilizando todos los hologramas de Bollywood que nos ofrecía la app.

Os dejamos los vídeos para que veáis lo bien que nos lo hemos pasado.