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jueves, 20 de abril de 2017

CALCULO MENTAL EN EL PATIO

!Qué divertido que haya llegado ya la primavera y podamos disfrutar de los juegos de patio por la tarde! Como hace bastante calor por las tardes hemos decidido hacer algunas actividades al aire libre y entre ellas, como no, están las matemáticas que tanto nos gustan.
Como ya somos mayores cada vez mejoramos más nuestra agilidad en cálculo mental y para poder entrenarlo nos hemos inventado un juego muy pero que muy divertido. ¿Queréis que os lo contemos?


La seño decía una suma, una resta o incluso una multiplicación, y todos en círculo la pensábamos. Algunas cifras eran elevadas por lo que utilizamos nuestra imaginación para pintar los números en nuestra cabeza y sumar más fácil las decenas y las unidades de cada número. ¿Cuál es el premio cuando acertamos?






Zapatos fuera, calcetines fuera!!!! El que antes se quede con los pies descalzos gana. No veáis que risas cuando empezaban a asomar los deditos y los poníamos sobre la goma calentita del suelo del patio.
Un juego sencillo pero divertido, que les gusta mucho. Os dejamos unas fotos para que las veáis.

domingo, 17 de abril de 2016

EASTER BONNET PARADE

El viernes pasado celebramos en el cole Easter Bonnet Parade, que es un fiesta de origen británico en la cual se hace un desfile con sombreros decorados con motivos de la primavera o semana santa.


Aquí tenéis algunos vídeos de la celebración:






Estábamos muy contentos, pues trajimos unos sombreros chulísimos, verdaderas obras de arte.



Cada ciclo o nivel llevaba gorros con una temática diferente, desde los nuestros que los hicimos en casa con las mamás y papás los cuales estaban decorados con flores







hasta los de insectos, fenómenos meteorológicos o de la naturaleza de los niños de primaria.

 Mirad qué bien desfilamos:



Y aquí os dejamos unas fotos de grupo que nos hicimos por la mañana.




Os dejamos un vídeo para que veáis lo bonito que fue.



domingo, 26 de abril de 2015

GUSANOS DE SEDA EN CLASE

Con la llegada de la primavera tenemos nuevos habitantes en nuestra clase, nuestra amiga Isabel y su papá nos trajeron el otro día una cajita con gusanos de seda.

Para muchos era la primera vez que los veíamos y no sabíamos muy bien que eran así que al abrir la cajita nos acercábamos con muuucho cuidado.

Leímos la nota informativa que la mamá de Isabel nos había escrito y descubrimos que se se iban a hacer grandes y algo más ocurriría con ellos....
Les enseñé algunas de las escenas del maravilloso libro de Eric Carle "The very hungry caterpillar" y descubrieron que acabarían convirtiéndose en mariposas, aunque no serán tan coloridas como las del cuento.


Como eran tan chiquititos la mamá de Isabel nos dejó una lupa para poder verlos bien, y poco a poco fuimos acercándonos a verlos.
Además descubrimos que comen una hoja de un árbol que se llama morera. Gracias a los papás de Isabel por dejarnos una bolsita con hojas y ser los distribuidores de la comida de nuestros nuevos amigos.


Nos encanta tener estos nuevos habitantes en clase, pues gracias a ellos vamos a ver como se convierten en mariposas, y las actividades vivenciales son realmente útiles y productivas.
Muchas gracias Isabel.



lunes, 20 de abril de 2015

La primavera en un código

La primavera llegó a nuestra clase escondida en un código qr, sentados en la asamblea decidimos utilizar la tablet para descubrir que llevaba ese código mágico.
Víctor fue el encargado de capturarlo, tras él descubrimos unos sonidos maravillosos, los cuales nos recordaron a la primavera.



La seño nos dijo que si dibujábamos en equipos la primavera tendríamos un premio escondido en otro código mágico, así que muy emocionados pensando que íbamos a dibujar todos juntos y que luego tendríamos otro código, nos pusimos manos a la obra, y os puedo asegurar que los dibujos fueron maravillosos.







 Habían quedado tan bonitos que pronto abrimos nuestro premio, y tachán,... una canción chulísima de primavera llegó a nuestra clase.





La cantamos todos juntos mientras celebramos la llegada de esta estación.

martes, 14 de abril de 2015

HACEMOS FLORES DE PRIMAVERA COOPERATIVAS

Llegó la primavera y mis niños están nerviosos, alegres, y muy muy contentos, a menudo tran florecillas a clase, les encanta recogerlas.
¿Y qué mejor manera de llenar la clase de luz y color que haciendo unas preciosas flores de cartulina?

Esta semana nos pusimos manos a la obra, iban a ser unas flores súper chulas, y con ellas trabajaríamos también la motricidad fina, ya que íbamos a cortar con tijeras, y la coordinación óculo manual.

Nos dividimos por equipos y primero recortamos las tiras, que dobladas, serían los pétalos después.







Tras esto, le tocó el turno a los círculos, los cuales recortamos divinamente también.
Y por último, quedaba la parte más difícil, encolar todo.

Por parejas fuimos formando una flor con los pétalos que la seño había grapado y estaban en las bandejas de cada equipo.


Primero le poníamos cola a un círculo, luego colocábamos los pétalos, algunos de ellos debíamos de recortarlos de nuevo porque no estaban iguales y les costaba pegarse, y encima de éstos poníamos otro círculo.

 Un poquito de peso encima para secar y.... tachán,... unas flores de primavera preciosas que adornan nuestra clase.




jueves, 1 de mayo de 2014

DiBuJanDo La PrImAVerA DE mANerA cOlABoRaTiVa

¿Qué mejor manera de darle la bienvenida a la primavera que haciendo un dibujo en su honor? ¿Y si hiciésemos además un dibujo que nos enseñara además de las características de esta estación, a compartir, a trabajar en equipo, a observar y a ser capaces de apreciar el trabajo de los otros? Partiendo de esta idea ocurrió el dibujo en equipo primaveral, cogimos una caja de ceras, votamos democráticamente si queríamos rotus o ceras y ganaron las ceras, un folio DINA-3 y nos sentamos en círculo alrededor del folio.




 Hicimos una lluvia de ideas, ¿Qué sabemos de la primavera?, ¿Qué cosas hay en ella?, ¿Cómo podemos dibujarla?, ¿Qué os gusta?


 Tras esto, comentamos las normas, debíamos de esperar el turno y ayudar al compañero que dibujaba algo a crear, además de esto, no podíamos decir cosas feas del dibujo del otro, y debíamos de llegar a un acuerdo acerca del dibujo que estábamos haciendo, colores, formas,... el folio giraría cada vez que un niño terminara, hasta que diéramos por concluido nuestro trabajo. Así poco a poco fuimos dibujando la primavera,....

Comenzamos escribiendo el título PRIMAVERA, cada letra un protagonista y un color,...






Luego un sol,...nos pareció un elemento necesario,....



Una mariposa, un niño,...




 !!!!Una flor!!!!


Más mariposas, y el dibujo iba pintándose de color,...



 El césped verde,...


  Un pájaro,...


 Y más mariposas,...


Y así hicimos nuestro dibujo colaborativo de la primavera,... 


Este es el resultado,...