POLVOS HOLI SABROSOS CON LETRAS ESCONDIDAS Y MISTERIOSAS

Hace unos días llegó a nuestra clase una sorpresa de parte de Llum y sus mamás. En una bolsa había 4 tupers en cuyas tapas podíamos ver algunas palabras. Con un poco de ayuda descubrimos que eran nombres de colores y al abrir la tapa vimos que cada color correspondía con el color de lo que había dentro.

Pronto por equipos fuimos cogiendo con pinzas las letras escondidas y colocandolas en el lugar adecuado para poder formar la palabra. !Qué bien nos lo pasamos!

Algunos curiosos metieron el dedito y probaron los colores y quÉ sorpresa se dieron cuando descubrieron que era sal y azúcar.

Esto nos permitió hacer otra actividad. Íbamos a diferenciar el dulce del salado. Así que lLUm que había traído los tuppers, fue llamando a sus compañeros y con los ojitos cerrados les iba dando a probar sal y azúcar y tenían que adivinar si era dulce como el chocolate, la tarta o las chuches o salado como la pizza, el jamón o las hamburguesas.

Los hicimos súper bien y nos lo pasamos muy bien adivinando a qué sabía cada cosa. Menudas caras ponían algunos al probarlo.

MESA DE LUZ: EXPERIMENTAMOS CON GELATINA

Poco a poco vamos familiarizándonos con la mesa de luz y cada vez la pedimos más para jugar.

Esta vez tocaba jugar además de con el tacto, la vista y el oído, con el gusto y como no, también con el olfato.

Nuestro ingrediente de hoy iba a ser la gelatina.

Estábamos expectantes ante lo que la seño traía en la bolsa. Una vez que descubrimos que eran gelatinas, algunos comentamos que las tomábamos de postre,... no teníamos ni idea de lo que iba a pasar con la gelatina.

Por equipos fuimos saliendo, y en unas bandejas trasnparentes colocamos diferentes gelatinas,

  la roja en una bandeja, la amarilla en otra, 

a partir de allí, fue todo una experiencia, oler, mirar, tocar, sentir, probar,...

Os dejo este vídeo en el que vais a ver lo bien que nos lo pasamos.