El pasado viernes fuimos a la Book Fair. Allí pudimos ver muchísimos cuentos y libros en inglés que nos encantaron.Además nos lo pasamos genial conel cuento que nos contaron
Estuvimos dramatizando el cuento y bailando y nos lo pasamos genial. Os dejamos un vídeo y unas fotos para que lo veáis.
Desde que comenzó el curso hemos empezado a leer un cuento que nos encanta: "La Mosca Fosca" un libro magnífico en todos los sentidos, y sin duda de los preferidos.
Su historia, escrita por Eva Mejuto es maravillosa, y cuenta que una mosca cansada de dar vueltas decide hacerse una casita. Para celebrar que tiene una nueva casa decide organizar una inauguración por todo lo alto y es por ello que se pone manos a la obra y elabora un delicioso pastel de moras.
Solo queda esperar a que lleguen los invitados. Invitados ilustrados al igual que todo el cuento por Sergio Mora con un cariño y cuidado exquisitos, que dota de una personalidad abrumadora a cada uno de sus personajes, permitiendo así trabajar diferentes registros de voz y entonación.
Estos curiosos personajes no llegarán a la vez, sino que se irán acercando a la casa de la mosca de uno en uno trabajando así el conteo tanto de cardinales como de ordinales, y permitiendo así desarrollar, no solo la competencia lingüística sino la matemática.
El cuento da lugar a infinidad de actividades que poco a poco estamos llevando a cabo en clase, pero os queremos mostrar una dramatización improvisada que hemos grabado a partir de unas marionetas.
Somos todo unos artistas que sin ensayar hemos hecho fenomenal el primer pase del cuento. Se nota como poco a poco nos vamos haciendo mayores y nos da menos vergüenza hablar en público y hablamos cada vez mejor.
Os dejamos el vídeo para que veáis lo bien que lo hemos hecho. Esperamos que os guste.
Y siguiendo con las brujas, en la caja del magoBiblioteco apareció un cuento muy chulo !Cómo mola tu escoba!!! que es el cuento que vamos a trabajar estos días para conocer más cosas de las brujas. Os dejaos un enlace para qué podáis disfrutar de él.
Esta semana pasada recibimos un regalo muy especial. Una caja llego a clase con una cosa muy rara encima. Algunos pensábamos que era un sello, otros un dibujo,.. la seño nos contó que era un código mágico.
Lejos de tener miedo, estábamos expectantes por saber que habría en ese código. Descubrimos que para poder leerlo necesitábamos el móvil. Ariadna que era la maquinista, muy dispuesta, cogió el móvil y escaneo el código. !Menuda sorpresa nos llevamos cuando descubrimos que del código salía una voz!!!!
Ariadna nos mostró el móvil y pudimos ver un mago con un gorro morado que nos contaba que esa, era la caja mágica de los cuentos.
Era el mago Biblioteco!!!! Estábamos tan sorprendidos que escuchamos una y otra vez el vídeo. Casi se nos olvidó hasta abrir la caja,...
Una vez entendimos todo lo que ponía en el mensaje, abrimos la caja y.... uno de nuestros cuentos favoritos estaba dentro de ella "¿A qué sabe la luna?"
Nos encanta este cuento y gracias al Mago Biblioteco vamos a aprender un poquito más de el estos días.
La animación a la lectura es esencial en educación infantil, ya que esta sienta las bases de la lectoescritura, la creatividad y por supuesto el lenguaje oral tan importante en 3 años. A través de los cuentos despertamos la curiosidad y la motivación en los niños, y fomentamos la expresión corporal, por medio de dramatizaciones y juegos.
Tras leer el libro todos estábamos muy contentos. Esperamos que os guste este vídeo que grabamos y las fotos. Además os dejamos el vídeo que vimos en clase. Podéis verlo pinchando en el mago Biblioteco, o capturando el código qr con cualquier app para capturar códigos qr. Si no conocéis ninguna os dejo un par de enlaces para descargar, Goggles y Qr droidpara android, y Lector Qr para Ios. Si pincháis en los nombres os llevará al enlace para descargarlas. Espero que os guste.
La semana pasada, en el taller de bee bot trabajamos lectoescritura a través del proyecto del teatro. Nos dividimos en dos equipos con dos tableros diferentes.
En el primero se nos planteaba una tarea sencilla, buscar los nombres que iban saliendo en el vocabulario del teatro. Como ya somos mayores y eso lo sabemos hacer ya muy bien, añadimos una dificultad, ir tachando aquellas palabras que a habíamos buscado, acotando las posibilidades de movimiento de bluebot, de tal manera que fuera más difícil llegar a nuestro destino.
Tras un ratito jugando con blue bot directamente, decidimos usar la tablet para experimentar y mover a blue bot por el tablero, y la verdad es que nos se nos dio nada mal.
El otro tablero era un poquito más difícil. En el se nos planteaba un reto. Crear una frase con sentido relacionada con los oficios del teatro. Las palabras estaban subrayadas de colores de la manera que la seño nos iba dando las consignas. Para empezar una palabra azul, que eran los artículos, y así sucesivamente. La dificultad estaba en que una vez que habían empezado una frase, tenían que buscar el sustantivo que concordaba en número y género con lo elegido. Parecía fácil, pero no lo era tanto. Además copiábamos en la pizarra en minúscula cada una de las palabras que conseguíamos y tachábamos algunos oficios para dificultar el paso. Os dejamos las fotos para que veais lo bien que nos lo pasamos.
Las asambleas nos dan momentos maravillosos, y más cuando tus niños y niñas son tan curiosos. Esta semana Ixeya tuvo una visita muy especial, ya que se le cayó un diente y el ratoncitoPérez decidió visitar su almohada. Alucinados por la visita escuchamos que le había traído 3 billetes, y Carlos muy curioso le preguntó que cual era el valor de esos billetes.
Ixeya nos contó que eran de 5 euros y pronto supimos la respuesta. Eran 15 euros. !Qué ratoncito más generoso!.
Esta sencilla anécdota nos sirvió para introducir la multiplicación con el método ABN de una manera simbólica, como repetición de patrones en una suma. A partir de este problema hicimos alguno más y nos quedamos muy sorprendidos de lo bien que lo hacíamos. Qué mayores somos que ya hasta multiplicamos,...
Os dejo los vídeos para que veáis lo bien que lo hicieron
Hoy en el taller de beebot hemos estado resolviendo en pequeño grupo problemas matemáticos sencillos. Como ya somos mayores, sabemos guardar turno de tal manera que cada uno elije una carta lle el problema y busca la solución en el tablero.
Lo hacemos tan bien que el juego va rápido y disfrutamos muchísimo. Os dejamos un breve vídeo para que lo veáis.
La pasada semana de Halloween hicimos muchas actividades de Halloween y entre ellas utilizamos a bee-bot para descubrir algunos personajes de Halloween en inglés. Para ello contamos con la ayuda de teacher, que nos había enseñado algunas palabras de personajes de Halloween en inglés.
La sorpresa venía cuando llegábamos al personaje escrito en el tablero y utilizando la app Aurasma hacíamos magia.
Cada palabra del tablero estaba relacionada con una imagen en realidad aumentada del personaje al que estábamos yendo. De esta manera al poner la tablet encima podíamos comprobar si lo habíamos hecho bien y era un objetivo muy motivador.
Así fuimos jugando y descubriendo las diferentes palabras de Halloween en inglés.
Hace unos días fueron las fiestas del pilar y en clase estuvimos recordando las coplillas de los cabezudos con bee-bot.
Tenemos unos códigos qr con las coplas de los cabezudos. Cada niño cogía un código, lo escaneaba y entre todos escuchábamos la coplilla, la cual está en youtube hecha con pictogramas.
Cuando descubren la coplilla entre todos han de buscar el nombre y la imagen de ese cabezudo, y llevar a bee bot entre todos a los dos lugares.
La imágenes están sacadas del maravilloso banco de imágenes y pictogramas de ARASAAC.
Os dejo unas fotos para que veías lo bien que se lo pasaron
Comenzamos proyecto y nos adentramos en el magnífico e interesante mundo del UNIVERSO. La verdad es que ha sido muy fácil enganchas a mis niños con este nuevo proyecto ya que son todos unos expertos.
Todo comenzó cuando llegamos a clase y en la pizarra había 2 códigos QR, qué ilusión, desde el año pasado no nos había llegado ninguno. ¿De quién serían? Un pirata seño, no un caballero,...quizás una princesa???? Y entre todos decidimos capturar aquellos códigos misteriosos.
En el primero de ellos un corto de pixar "La luna" que personalmente me encanta por toda la belleza estética que desprende, las imágenes, la música, es tan tierno,...
Emocionados vimos el corto, sus caritas lo decían todo, miraban sorprendidos y maravillados a la pantalla del ordenador. "La luna seño" "Están barriendo la luna" decían algunos. Así fue como decidimos abrir el segundo código con un mensaje muy especial
BUSCA LAS 20 ESTRELLAS DE 4 COLORES QUE HAY ESCONDIDAS EN LA CLASE
Hora de organizarse,... por equipos comenzamos a buscar, cada equipo fue buscando las estrellas del color que primero habían encontrado, y pronto nos dimos cuenta de que en cada equipo había 5 estrellas. Estrellas que venían con sorpresa. Todas tenían escritas palabras o números y una de ellas de cada color un número.
Decidimos que lo mejor era ordenarlas, pues era muy probable que escondieran un mensajesecreto, y así lo hicimos, fuimos leyendo y dando sentido a esos mensajes mágicos.
¿Queréis saber que se escondía tras las 20 estrellas?
Marcos fue un protagonista súper divertido, nos enseñó todo lo que había traído y nos lo pasamos muy bien escuchándolo. Muchas gracias Marcos, espero que os guste el vídeo.
Sara se explicó súper bien durante su semana del protagonista. Nos trajo un montón de cosas, entre ellas juegos con los que aun tenemos que jugar, os dejo el vídeo para que veáis lo bien que lo hizo. Muchas gracias Sara.
Seguimos utilizando Bee bot en nuestra clase para trabajar los diferentes contenidos. En este caso, estamos aprendiendo nuestros nombres enminúscula. Ya pasamos lista algunos días con los nombres así y es por eso que hemos empezado a jugar a este tablero de una manera muy divertida. Hemos reutilizado las de fotos del tablero de nuestros nombres de mayúscula para jugar con este nuevo.
Como ya somos más mayores, ahora el juego es mucho más dinámico, somos capaces de mover el robot solitos o con ayuda de un compañero, y una vez que conocemos el tablero jugamos incluso en rincones.
Os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que nos lo hemos pasado con el.
Os dejo un memory de los castillos y del vocabulario que estamos aprendiendopara que lo disfrutéis este fin de semana. Ya me contaréis si habéis jugado!!! Espero que os guste.
En el desván estamos de fiestas, pues celebramos durante esta semana y hasta el fin de semana que viene, las fiestas del Pilar.
Una de las cosas que más le gusta a pequeños y mayores, son los pasacalles de los cabezudos,... y el cante de sus coplillas.
En esta ocasión, y coincidiendo con nuestro proyecto VIVA LAS FIESTAS, hemos podido disfrutar de muchas actividades relacionadas con ellos. Hemos hecho un pasacalles de cabezudos, hemos escuchado las coplillas y hemos leído algunos libros relacionados con ellos.
Existe una colección de cuentos del escritor aragonés Michel Suñe, ilustrados de una manera preciosa por Ignacio Ochoa que cuenta de manera divertida la historia de cada uno de los cabezudos. Hasta ahora hay seis títulos pero parece que años tras año la colección va creciendo.
Durante estos días hemos ido leyendo algunos de ellos, os dejo la información por si os interesa.
Y es que cuando llega abril, en Aragón comienza a oler a dragón, y las aulas se llenan de leyendas sobre el magnífico dragón, la princesa y el apuesto caballero San Jorge.
Son muchos los títulos que cuentan la historia, pero hoy os voy a escribir sobre uno que aunque lo conocía de antes, lo he descubierto este año en el aula. TE QUIERO VALERO, de Fernando Lalana, con ilustraciones de Isidro Ferrer da una vuelta de tuerca a la típica historia en la que el dragón es malo, (pobre dragón, siempre tiene que salir mal parado) y convierte la historia de amor en una historia diferente, única y divertida, que habla del amor como algo mágico y bonito, que nos hace creernos como se sienten sus personajes y sobre todo, que nos hace recordar porque el día 23 celebramos el día de nuestra comunidad :Aragón.
El libro tiene un montón de guiños hacia nuestra cultura, vocabulario, expresiones, lugares y palabras célebres y cuenta con frescura una historia diferente que no dejará indiferente a nadie.
Os dejo un libro que he encontrado en calameo que he encontrado en el que podéis leer la historia, espero que os guste mucho.
