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lunes, 19 de noviembre de 2018

ROSALEROS GOT TALENT: GAMIFICACIÓN EN LA EXPO. AYUDANDO A TALENTIC.

La semana pasada nos lo pasamos muy bien. Comenzamos nuestra nueva aventura junto a nuestro amigo Talentic. Pero para que entendáis que pasó, os lo vamos a contar todo poco a poco. El lunes pasado llegó al cole por la tarde un extraño mensaje desde la megafonía del patio. En el oíamos a un niño gritar "Socorro" "Ayuda",... Un poco extrañados y asustados, decidimos salir a ver que pasaba, y cual fue nuestra sorpresa al descubrir que en el patio había una máquina un tanto misteriosa. Dentro de ella,... había una caja,... en la cual descubrimos unos billetes de autobús que nos llevarían al día siguiente a la Expo y un mapa, el cual podréis ver a continuación, marcado con 5 estrellas amarillas numeradas del 1 al 5 y una estrella azul con una "T" en el medio, no entendíamos nada, pero estábamos entusiasmados..





El martes, preparados con nuestros billetes nos fuimos junto con las demás clases a la Expo. Con el mapa en la mano, comenzamos a buscar las estrellas marcadas en el mapa, y enseguida nos dimos cuenta de que se trataba de un juego de pistas. En cada número encontramos un objeto, una letra y una pieza de puzzle. ¿Qué significaba todo aquello?


La primera prueba nos permitió descubrir una capa, junto con la letra I y un trocito de puzzle en el que podíamos observar una pierna.



La segunda estrella, colocada al final del puente nos dejó ver una pieza más, otra letra y una mochila con un logo en el que ponía Rosaleros Got Talent, pronto descubrimos que esas pistas eran para nosotros, pues nosotros eramos Rosaleros !Qué emoción!

 Una tercera prueba, colocada entre el puente y el Palacio de congresos, nos permitió recuperar un cinturón un tanto extraño, ya que tenía como un bolsillito, otra letra y un trozo de puzzle donde pudimos ver la cara de un niño con un antifaz, !Parecía un superhéroe! . Lo metimos todo el la mochila y seguimos con nuestro camino.



La cuarta prueba estaba escondida en el cubo de madera que hay junto al Palacio de Congresos, en ella, encontramos otra pieza, una letra y un extraño portador de monedas.






Por último, vimos a lo lejos, en "El alma del Ebro" una estrella con el número 5, así que corrimos hacia ella. Esta estrella final estaba llena de sorpresas. Por un lado estaban unas bolsas con nuestras capas, así que lo primero que hicimos fue ponérnoslas y probarlas. 





Tras esto, vimos que dentro había un panel con dibujos y un extraño robot. Por partes, primero descubrimos que el panel era una prueba secreta en la cual teníamos que ir colocando las letras que habíamos ido recuerpando. Así pronto descubrimos el nombre de Talentic ¿Quién sería ese?


                                     
Además con las piezas formamos un puzzle en el que salió la foto de un superhéroe, ese debía de ser talentic seguro!!!
Y en la espalda del robot vimos que había un código QR, al escanearlo recibimos un mensaje. El robot se llamaba Borot y era amigo de Talentic. Nos pedía que nos fuéramos al cole a recibir un último mensaje y allí que nos fuimos.





Ya en el cole vimos dos vídeos que nos explicaron que Talentic era un superhéroe que vivía en una estrella, y durante la lluvia de lágrimas de San Lorenzo se había caído en una estrella a la torre del Agua donde había estado viviendo. Un día decidió salir y un malvado y egoísta niño llamado Darky le robó sus talentos y ahora nos pedía ayuda para recuperarlos. Os dejamos el vídeo para que lo veáis.






EeEste es el mapa de la misión, si pincháis en las estrellas descubriréis información sobre cada una de las pruebas. 

martes, 13 de noviembre de 2018

PROYECTO ROSALEROS GOT TALENT: COMIENZA LA AVENTURA

Hoy hemos comenzado una nueva aventura. Ayer, un pequeño amigo nos pidió ayuda, y hoy hemos ido de excursión para resolver el misterio. Toda nuestra aventura os la contaremos muy pronto, pero por ahora os podemos decir que nuestro nuevo amigo es un superhéroe que se llama Talentic y al que tenemos que ayudar para recuperar sus talentos.
Estamos muy emocionados. Os dejamos uno de los vídeos que nos ha enviado Talentic.
Esperamos que os guste


domingo, 26 de noviembre de 2017

LLENANDO NUESTRAS MALETAS

La semana pasada terminamos nuestro viaje "Rosaleros Viajeros" por EEUU y antes de viajar a un nuevo país necesitábamos meter todos los tesoros que habíamos ido consiguiendo por EEUU en nuestras maletas. ¿Queréis saber que es lo que metimos dentro de la maleta?
Cada niño cogió su maleta y la abrió solito, dentro de ella metimos nuestra entrada de cine de Hollywood de cuando estuvimos en Hollywood, nuestro carnet de chef del taller de comida americana, un dolar muy especial y nuestra estrella de la fama de Hollywood también, y fuera pegamos la bandera de EEUU y nuestro escudo de la ruta del 66.














Por último pegamos el sello de EEUU en nuestro pasaporte, junto con los demás sellos de las ciudades que hemos ido conociendo.




 Nos lo hemos pasado genial.









miércoles, 8 de noviembre de 2017

ZOWI PIERDE SU PASAPORTE

Hace unos días emprendimos una maravillosa aventura para ayudar a nuestro amigo Zowi. Nos convertimos en expertos exploradores para recuperar el pasaporte que la ladrona había robado a zowi y poder ayudar a este a recuperar los tesoros de sus maletas.

Todo comenzó cuando no llamaron a la sala multiusos porque había una noticia que nos tenían que dar. Allí, William, un señor aventurero inglés, nos explicó que Zowi estaba muy triste porque había perdido las cosas de su maleta, y que nos pedía a través del código qr que llevaba en su maleta, ayuda.





Mientras estábamos pensando que hacer, apareció una ladrona que le robó a Zowi el pasaporte, elemento indispensable para cualquier viajero,... la cosa se complicaba, y ahora era indispensable ayudar a nuestro amigo.


Por eso hemos comenzado un viaje que nos llevará por muchos lugares, y necesitamos que desde casa nos ayudéis a investigar sobre los países que vayamos visitando a través de fotos, murales, o información que busquéis con nosotros. Cosas fáciles que seamos capaces de explicar a nuestros amigos y amigas. Toda ayuda es buena si eso nos ayuda a hacer que Zowi esté alegre.


sábado, 21 de octubre de 2017

!!! HAY UNA BRUJA EN CLASE!!!!

El pasado jueves llegamos a clase y teníamos una sorpresa. En medio de la asamblea había una caja misteriosa. Marina que era la maquinista se acercó a ver si adivinaba lo que era. ¿Sería un cuento del mago Biblioteco? ¿Un regalo?



Entre todos decidimos abril la caja y de allí salió !Una bruja! Todos nos miramos, algunos tenían carita de sorpresa, otros de expectación. ¿Sería una bruja buena o mala? ¿Que hacía en nuestra clase? ¿por qué no se movía? No hacíamos más que hacernos preguntas,...




Pronto nos dimos cuenta que debajo de la bruja había una nota,... ¿Quién se atrevía a cogerla sin despertar a la bruja?
Olga que es muy valiente se ofreció a coger la nota y a través de ella pudimos descubrir que la pobre bruja, era una bruja buena que había sido hechizada por una bruja malvada. Nuestra bruja, debido al cierzo, ese aire que sopla tan fuerte en Zaragoza, había caído en nuestra clase ¿Qué podíamos hacer?
La bruja decía no recordar nada, incluso su nombre, y nos pedía ayuda para que le pusiéramos uno,... así que manos a la obra, nos pusimos a pensar que nombre podíamos ponerle.
Entre todos surgieron 4 nombres: maruja, yes, traviesa y calabaza. Y como somos una clase democrática, decidimos votar. Con palitos de abn fuimos poniendo el palito en aquel nombre que nos gustaba más. Al principio lo hicimos en bandejas, pero algunos votábamos más el color de la bandeja que del nombre, asi que decidimos quitar las bandejas y hacerlo en el suelo.
¿Queréis saber cómo se llama nuestra bruja? !!!!!Calabaza!!!!
Es un nombre súper bonito, estamos muy contentos y poco a poco vamos a ir ayudando a Calabaza a deshacer el hechizo. Os dejamos unas fotos de la experiencia.









miércoles, 8 de febrero de 2017

MR DAVID NOS VISITA

Hoy ha sido un día muy especial en infantil, pues por la mañana la seño nos ha dicho que teníamos una sorpresa y hemos ido a la sala multiusos de primaria para descubrir qué era.
Allí nos hemos sentado en el suelo y hemos esperado calladitos a que viniera Mr David, un científico aclamado en USA, que casualmente estaba de viaje por nuestro país y ha decidido venir a contarnos lo interesante que es la ciencia.
Gracias a él hemos descubierto como hinchar un globo sin aire,... si si, como lo leéis, sin aire,. ¿Y cómo lo ha hecho?





Mr David se ha ido y nos hemos quedado con el material en la sala, así que hemos decidido intentarlo nosotros. 
Primero hemos comprobado qué pasaba si volvíamos a agitar el vinagre con bicarbonato que había quedado mezclado en la botella del experimento de Mr. David.

El globo se hinchaba un poquito, pero queríamos más.

¿Queréis ver cómo lo hemos hecho?
Lo primero hemos mirado a ver qué ingredientes teníamos

Luego hemos echado el vinagre en la botella que estaba vacía

Hemos llenado el globo con bicarbonato y lo hemos metido en la botella



y el globo se ha hinchado,...









domingo, 25 de septiembre de 2016

BUSCANDO ESTRELLAS

Comenzamos proyecto y nos adentramos en el magnífico e interesante mundo del UNIVERSO. La verdad es que ha sido muy fácil enganchas a mis niños con este nuevo proyecto ya que son todos unos expertos.
Todo comenzó cuando llegamos a clase y en la pizarra había 2 códigos QR, qué ilusión, desde el año pasado no nos había llegado ninguno. ¿De quién serían? Un pirata seño, no un caballero,...quizás una princesa???? Y entre todos decidimos capturar aquellos códigos misteriosos.


En el primero de ellos un corto de pixar "La luna" que personalmente me encanta por toda la belleza estética que desprende, las imágenes, la música, es tan tierno,...


Emocionados vimos el corto, sus caritas lo decían todo, miraban sorprendidos y maravillados a la pantalla del ordenador. "La luna seño" "Están barriendo la luna" decían algunos.
Así fue como decidimos abrir el segundo código con un mensaje muy especial

BUSCA LAS 20 ESTRELLAS DE 4 COLORES QUE HAY ESCONDIDAS EN LA CLASE

Hora de organizarse,... por equipos comenzamos a buscar, cada equipo fue buscando las estrellas del color que primero habían encontrado, y pronto nos dimos cuenta de que en cada equipo había 5 estrellas. Estrellas que venían con sorpresa. Todas tenían escritas palabras o números y una de ellas de cada color un número.


Decidimos que lo mejor era ordenarlas, pues era muy probable que escondieran un mensaje secreto, y así lo hicimos, fuimos leyendo y dando sentido a esos mensajes mágicos.


¿Queréis saber que se escondía tras las 20 estrellas?




miércoles, 20 de enero de 2016

COMENZAMOS CON CASTILLOS

Esta semana algo emocionante ha ocurrido en nuestra clase. El lunes llegamos a clase y encontramos en la asamblea una espada sobre un trozo negro que parecía plastilina ¿Quién lo había dejado allí? La seño pensaba que había sido algún pequeño gastando una broma, hasta que,... !Sorpresa!!!1 Había una nota! ¿Queréis saber lo que ponía? Pues no os perdáis este vídeo donde leímos lo que ponía entre todos.


Tras esto, muy emocionados, decidimos ponernos manos a la obra, y juntos pensamos quién podía haber dejado aquella espada. ¿Sería un pirata? ¿O quizás Ariel? Incluso algún pequeño sugirió que sería de Papá Noel. Pero antes de nada decidimos hacer lo que David nos dijo, preguntar en las otras clases, si a algún niño se le había perdido la espada.
Así, preguntamos a los niños de Laura y a los niños de María, ninguno de ellos tenía ni idea de quién podía ser, y encima ellos tenían otra espada igual,
¿Quién había dejado aquellas espadas?

Volvimos a clase y empezamos a pensar quien podía haber sido, principes, princesas, Ariel, Papá Noel, El Capitán Garfio o Peter Pan, un rey o una reina.
 Pensamos y pensamos, y nos dimos cuenta de que no podía ser un pirata, pues sus espadas no son así. Por otra parte Papá Noel había llegado hacía mucho tiempo, nos hubiéramos dado cuenta antes si se la hubiera dejado en Navidad. Por último descartamos a Ariel, porque esta vive en el mar, y la, espada hubiera llegado mojada. 
Así nos quedaban los reyes y reinas, los príncipes y las princesas y por supuesto los caballeros.

¿Y dónde vivían todos estos personajes? Preguntó la seño. !En los castillos seño! ¿Y si investigamos sobre castillos.

Y así comienza nuestro proyecto. Con nuestras caritas llenas de emoción y miles de ganas de descubrir quién ha traído esa espada.




sábado, 11 de abril de 2015

!AL ABORDAJE! NUEVO PROYECTO

El jueves mientras estábamos en la asamblea llamaron a la puerta, nos quedamos calladitos y oímos una canción que venía de detrás de la puerta, ¿Qué sería?
Algunas de nuestras caritas mostraban que estábamos un poquito asustados, pero al final como el ruido no cesaba, Luna, que era la maquinista, decidió abrir la puerta, aunque con mucha precaución. 
Abrió la puerta casi sin mirar y se fue corriendo.
Ante nuestros ojos apareció... !UN PIRATA! , !No podíamos creérnoslo! ¿Pero se podía saber que hacía un pirata en el CEIP ROSALES DEL CANAL? 


Además, parecía bastante desorientado, y cantaba una cancioncilla. Nos asustamos un poco al principio, e incluso a alguno se le escapó alguna lagrimilla, pero todo cambió cuando aquel hombre nos confesó que era un pirata bueno. !Qué alegría!

Le dejamos pasar a nuestra asamblea y allí nos contó que venía de mares lejanos a dejarnos un mensaje a los niños de 3B !Qué ilusión! Nuestras caritas lo decían todo,

El pirata nos contó que en su barco olía parecido a nuestra clase, olía a monstruo,... no sabíamos muy bien por qué decía esto, pero pronto lo descubriríamos.


Tras charlar un rato con él, éste se despidió diciendo que no volvería a no ser que nosotros le escribiéramos. Le dijimos adiós y se fue cantando una canción.








Nos quedamos en clase muy calladitos, pensando qué hacer con aquella botella que había llegado a clase ¿La abríamos o no la abriamos?



Al final decidimos que lo mejor era abrirla, y Luna, la encargada, la abrió.
La seño nos la leyó. y nos quedamos alucinados


Así que decidimos investigar sobre los piratas, y para ellos os pedimos ayuda a vosotros, las mamás y papás, grabando este vídeo sobre lo que había pasado, el cual enviamos en un código qr en una nota, aquí os dejamos el vídeo por si no podéis ver el código.





Os recordamos que cualquier información que encontréis por internet podéis colgarla en alguna de las entradas del blog, copiando el enlace de url.

Os seguiremos contando cómo va esta aventura pirata para que Beli vuelva a nuestra clase.