NUESTRO VERANO ESPECIAL

Volviendo a una de las actividades iniciales del curso, os dejo algunos vídeos que faltaban por subir acerca de los momentos más especiales de nuestros pequeños y pequeñas este verano. Esperamos que os gusten.

ELIGE UNA FOTO Y UN OBJETO ESPECIAL

Volvemos de vacaciones con muchas ganas de reencontrarnos con nuestros amigos y amigas y contarles lo bien que lo hemos pasado este verano.

 Es por eso que hemos comenzado el cole con un proyecto muy especial. Hemos mandado a casa una nota para pedir a nuestros niños y niñas que  trajesen un objeto y una imagen especial de su verano y poco a poco en clase lo hemos ido viendo.

 A un nos quedan muchos por ver pero poco a poco nos damos cuenta de como hemos mejorado nuestra expresión oral y como nos vamos soltando a la hora de hacer exposiciones orales.

Estos son algunos de los momentos que hemos pasado en clase.

CREANDO HISTORIAS CON LAS CUERDAS MATEMÁTICAS

Seguimos aprendiendo muchas cosas, y las mates nos encantan, dentro de la metodología ABN hay muchos juegos, recursos e instrumentos que utilizamos para hacer el aprendizaje de las matemáticas más divertido y significativo.

A través de materiales como los tapones manipulamos los números, algo esencial en la etapa en la que nos encontramos, correspondiente al periodo sensoriomotor de Piaget el cual destaca por la inteligencia práctica de los niños. Por ello tocar, manipular, sentir, es esencial, para que se desarrolle en ellos una serie de estrategias cognitivas que le permitan pasar a un periodo más abstracto.

Es por ello que utilizamos materiales manipulativos para conocer, desarrollar y afianzar conceptos, y en matemáticas esto es muy importante.

Así, hemos empezado a hacer problemas matemáticos utilizando tapones, y gracias a la seño Raquel, que nos ha prestado su material, nos lo hemos pasado genial y hemos decidido empezar a trabajar con el.

Se trata de unas cuerdas con diez tapones agujereados. Así seguimos trabajando la decena, tan importante en este método y que parte de la base de que nuestro sistema numérico es decimal.

Con este material tan innovador hacemos problemas sencillitos, primero los plantea la seño y ahora hasta nos estamos atreviendo a redactarlos nosotros.

Con todo esto no solo trabajamos la competencia matemática, sino la lingüísitca al aprender a enunciar problemas, estructuras frases y hacer preguntas.

Nos lo pasamos muy bien y conseguimos contextualizar los aprendizajes al utilizar aquellas cosas que nos llaman la atención.

Sumamos gatitos, perros, tortugas,... y somos nosotros los protagonistas de los problemas. !Qué divertido!

Por ahora solo hacemos sumas, pero lo hacemos fenomenal. Os dejamos unos vídeos para que lo veáis.

UNA BANDERA MUY ESPECIAL

Hoy ha traído a clase Jorge un material chulísimo que había preparado con sus papás. Gracias a él hemos aprendido muchísimas cosas y nos ha encantado lo original que era.

En una cartulina hemos podido ver el mapa de Reino Unido que poco a poco vamos conciendo ya.

A su lado había tres banderas, pero estas no eran las de Reino unido sino que eran de tres de los países que lo conforman.

La bandera de Inglaterra, la de Escocia y la de Irlanda del Norte. Curiosamente las tres banderas tienen cruces y hemos aprendido que la de Inglaterra era la de San Jorge, la de escocia la de San Andrés y la de Irlanda la de St Patrick, de la cual ya nos acordábamos porque lo celebramos durane nuestra estancia con Rosaleros en Irlanda.

Lo divertido ha venid cuando Jorge ha sacado unos trocitos de goma eva con las cruces y ha ido super poniendo las cruces hasta formar la bandera de Reino Unido. Nos lo hemos pasado súper bien y hemos probado los demás a hacerlo también.

Muchas gracias Jorge y familia, nos ha encantado!!!!

VIAJANDO A LA INDIA: MATERIALES DEL PROYECTO

Seguimos investigando sobre la India y esta semana hemos tenido la suerte de poder escuchar a algunos de nuestros compañeros contarnos lo que han hecho en casa con sus papás y mamás.

Gracias a este tipo de actividades fomentamos la expresión oral y además partimos de los intereses de nuestros niños y niñas. Así trabajamos después sobre las cosas que nos han traído al cole.

Os dejo a Dafne, Maya y Paola que están guapísimas contándonos todo lo que saben de la India.

Además algunas de ellas trajeron unas telas para hacer Saris y las aprovechamos para disfrazarnos. Mirad qué guapas que estaban. Os dejo unas fotos. Espero que os guste.

UNA VISITA MUY MUY FRANCESA

Esta mañana hemos tenido una sorpresa muy agradable. Los primos de la seño Miriam han venido de viaje desde París y han querido venir a visitarnos al enterarse de que estamos investigando sobre su ciudad.  Gracias a esto hemos podido hacerles un montón de preguntas interesantes, nos han enseñado algunas palabras en francés y hasta hemos cantado el cumpleaños feliz a Ixeya en francés y luego les hemos enseñado cómo hacerlo en inglés. Os dejamos el vídeo para que veáis lo bien que nos lo hemos pasado.!Muchas gracias chicos!

Carlos y la tierra

Nos faltaba un planeta por explorar, y quizás es que más conozcamos, nuestro planeta tierra. Para saber más cositas sobre él tuvimos a un ponente espectacular. Carlos trajo una presentación en powerpoint hecha con ayuda de sus papás y nos explicó un montón de cosas súper interesantes.

Comprobamos por qué se hace de día y de noche gracias al sol y a los movimientos de traslación y rotación, y para hacerlo más práctico Carlos trajo unos planeta tierra hechos con plastilina con los que pudimos comprobar como giraba la tierra.

También nos enseño otra cosa muy importante, y es que está compuesta por diferentes elementos, entre ellos el núcleos. ¿Cómo lo descubrimos? Pues partiendo un planeta de plastilina que tenía sorpresa, si si,... Carlos y su familia hicieron un planeta con capas de plastilina para mostrarnos cosas sobre cómo era por dentro.

Gracias a su exposición aprendimos cosas también sobre las placas tectónicas, la formación de los continentes o la estaciones. El agua de la tierra o el número de días que tarda en dar una vuelta al sol.

¿Queréis saber todo lo que aprendimos?

Os dejamos estos vídeos súper interesantes. Gracias Carlos y familia por aportar tanto.

¿Qué misterios esconderá detrás Júpiter?

Como podéis ver, hemos ido aprendiendo cosas sobre todos los planetas del Sistema Solar, poco a poco los hemos ido colgando en el blog, pero uno de los que nos faltaban era Júpiter. Para ello hemos contado con la magnífica ayuda de nuestra compañera Ixeya con la cual hemos conocido algunos de los secretos más interesantes de este gran planeta. 

¿Queréis ver lo bien que lo ha hecho Ixeya y sus ayudantes?

Sara y Urano

Uno de los planetas de los que hemos descubierto cosas esta semana ha sido de Urano. Gracias a nuestra compañera Sara, que ha traído un libro chulísimo de Urano hecho de goma eva y papel, hemos aprendido cosas como que hace mucho frío o que es del mismo color que Neptuno, azul. Para explicar lo que había aprendido se buscó unos grandes ayudantes, como podéis ver.

¿Queréis ver lo bien que se ha explicado?

¿Quién sabe cosas de Mercurio?

Seguimos explorando sobre los planetas, y es tal la curiosidad que despierta en los pequeños que nos hemos organizado con la ayuda de papás y mamás para ir aprendiendo sobre cada uno de ellos. Es por ello que cada niño ha elegido un planeta y nos ha contado lo que ha explorado. La colaboración de las familias es esencial en este tipo de actividades en las cuales iniciamos a nuestros niños y niñas en la metodología flipped classroom, una metodología que les permite ser más autónomos, favorecer su expresión oral y motivar a sus compañeros. Solo hay que ver y escuchar lo calladitos que están para darse cuenta de lo mucho que les gustaba lo que Irene les estaba contando.

En esta ocasión Irene nos sorprendió con un super juego de preguntas de Mercurio con código qr incluido.

¿Queréis ver todo lo que aprendimos? Os dejamos los vídeos para que veáis que pasada de juego.

MATERIALES DEL UNIVERSO

Nuestra clase se ha convertido en un observatorio del Universo, y el rincón del Universo está cada vez más lleno de cosas que los niños y niñas van trayendo.

Este año se nota que somos más mayores y ya no necesitamos ayuda para explicar aquello que traemos de casa.

Casi todas las cosas se han centrado en los planetas, por lo que de ellos estamos aprendiendo mucho Desde aquí queremos agradecer la implicación desde casa, ya que el aportar materiales y explorar con los peques es para ellos muy importante y supone una de las bases sobre las que luego aprendemos en clase. Son muchas las cosas que hemos ido aportando a lo largo de todos estos días. Póster informativos, cajas lunares, cohetes, trajes de astronauta, maquetas,... cuánta imaginación, hasta algunos códigos qr se han colado por ahí.¿Queréis ver lo que hemos traído?

 

Un telescopio muy especial

Hace unos días descubrimos cómo podíamos usar un telescopio. Y es que el papa de Isabel y Carmen se ofreció a enseñarnos cómo se veía el sol a través de un telescopio.

Así que nos juntamos con la clase de Carmen y su papá nos contó algunas cosas del universo, utilizando el proyector.
 Entre algunas de las cosas que nos contó estaba que el sol no se puede mirar directamente puesto que nos podemos hacer mucho daño. Esto es algo que ya nos contaron en el planetario de Huesca.

Después de la exposición salimos al recreo y observamos cómo era su telescopio. El papá de Isabel y Carmen nos dio una hoja de registro del sol, y nos propuso explorar a ver si veíamos alguna mancha solar, ya que estas van cambiando cada día. 

Y así fue como por turnos fuimos mirando al sol.  No pudimos ver manchas solares pero nos encantó la experiencia.

Os dejamos unas imágenes para que veáis lo bien que nos lo pasamos.

Hablando de Neptuno

La semana pasada tuvimos el gusto de poder escuchar a nuestro amigo Marcos que nos hizo una exposición magnífica sobre uno de los planetas del sistema solar, Neptuno. A través de un panel hecho con madera, goma eva y velcro, Marcos nos fue contando lo que había descubierto de este planeta tan lejano.

Gracias a él descubrimos que en Neptuno hace muchísimo frío, exactamente -230 grados, y que hace mucho viento. Hay géiser y tiene 13 lunas. Otra de las cosas que nos gustó es saber que tiene unas nubes que se llaman nubes veloces. Así poco a poco Marcos nos lo iba contando conforme pegaba los elementos del panel.

Al final de la exposición realizamos una ficha de registro sobre el planeta, la cual fue muy fácil, pues Marcos lo había hecho requetebién. Os dejamos el vídeo para que veáis lo bien que lo hizo.

Saturno y sus anillos

Esta semana hemos tenido otra ponente en clase. Rebeca ha decidido explorar sobre Saturno y ya son 3 los planetas que nuestros pequeños han ido exponiendo.

Rebeca, con ayuda de dos amigos que le han sujetado el panel de goma eva, ha ido contándonos cosas interesantísimas de Saturno, como que tiene 3 anillos, muchos asteroides, es de color amarillo y es el sexto planeta del sistema solar en cercanía al sol. También Rebeca nos ha contado que es el segundo planeta del sistema solar. Cuantas cosas ha descubierto, nos ha encantado.

Os dejamos el vídeo para que veáis lo bien que lo ha hecho.

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: CARLOS

Os dejo al último protagonista, Carlos, que lo hizo también muy bien.

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: MARCOS

Marcos fue un protagonista súper divertido, nos enseñó todo lo que había traído y nos lo pasamos muy bien escuchándolo. Muchas gracias Marcos, espero que os guste el vídeo.

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: SARA

Sara se explicó súper bien durante su semana del protagonista. Nos trajo un montón de cosas, entre ellas juegos con los que aun tenemos que jugar, os dejo el vídeo para que veáis lo bien que lo hizo. Muchas gracias Sara.

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: ANA

Ana es otra de nuestras super protagonistas que nos contó un montón de cosas sobre ella, aquí os dejo el vídeo.

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: ERIKA

Os dejo también a Erika, que lo hizo fenomenal.

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: MARTINA

Otra de nuestras protagonistas, Martina, espero que disfrutéis con su puesta en escena.