Seguimos descubriendo la robótica y el lenguaje de programación de la mano de nuestro amigo bee bot, en este caso blue bot. Y qué mejor manera de hacerlo que con este tablero de Halloween. Nos lo hemos pasado fenomenal adivinando cual era el personaje igual al que cogíamos en la carta.
En este tablero únicamente debíamos de pensar cuantos cuadraditos faltaban para llegar al personaje, y si para programarlo debíamos de darle hacia delante o hacia atrás.
Es impresionante con la soltura con la que manejamos ya el robot, algunos no necesitamos ni verbalizar el número de veces que le damos, y a todos se nos ha quedado muy claro que cuando queremos que el robot ande debemos de darle al botón verde.
Nos lo hemos pasado genial. Os dejamos unas fotos de la experiencia.
Hoy hemos tenido un día muy especial. Esta tarde los niños de 2º de infantil C y 3º de infantil B nos hemos juntado para hacer un taller british-castellano y aprender cosas del teatro utilizando a nuestro amigo bee bot.
Nos hemos dividido en 4 equipos y hemos ido rotando por los 4 tableros cuya temática era el teatro.
En el tablero de teacher Alfred hemos descubierto algunas acciones a través de unos códigos mágicos que nos llevaban a vídeos de youtube en inglés. Identificábamos la acción en inglés y movíamos por parejas a nuestro bee bot.
En el tablero donde estaba Judith nos hemos convertido en grandes personajes, una bruja, un monstruo o un robot. Capturábamos el código y dramatizábamos todos juntos. Qué bien nos lo hemos pasado
El tablero de teacher Jose era súper divertido, pues teníamos que buscar el animal cuyo sonido estaba escondido en un código qr. Una cabra, un gallo o una oveja eran algunos de los animales escondidos.
Y el tablero de Marta contenía efectos especiales. Como cuando vamos al teatro y oímos el sonido de la lluvia o de unos hielos en un vaso. Con los código fuimos descubriendo de donde venían esos sonidos y los buscábamos en el tablero.
Lo mejor de todo es que lo hicimos de manera internivelares, ayudándonos los mayores con los más pequeños y conociéndonos un poquito más
Así fuimos rotando hasta completar la rueda entera. ¿Queréis ver lo bien que nos lo pasamos? Os dejamos unas imágenes.
La pasada semana de Halloween hicimos muchas actividades de Halloween y entre ellas utilizamos a bee-bot para descubrir algunos personajes de Halloween en inglés. Para ello contamos con la ayuda de teacher, que nos había enseñado algunas palabras de personajes de Halloween en inglés.
La sorpresa venía cuando llegábamos al personaje escrito en el tablero y utilizando la app Aurasma hacíamos magia.
Cada palabra del tablero estaba relacionada con una imagen en realidad aumentada del personaje al que estábamos yendo. De esta manera al poner la tablet encima podíamos comprobar si lo habíamos hecho bien y era un objetivo muy motivador.
Así fuimos jugando y descubriendo las diferentes palabras de Halloween en inglés.
El pasado trimestre decidimos llevarnos un bonito trabajo a casa para contarles a los papás todo lo que habíamos aprendido con el proyecto de los castillos. Así, nos pusimos a realizar un lapbook en el cual hemos invertido mucho tiempo y cariño pero cuyo resultado ha sido magnífico.
A través de él hemos podido trabajar las diferentes áreas de una manera divertida y sobre haciendo participes a nuestros niños.
Además con el hemos podido explicarles a los papás y mamás todo lo que hemos aprendido en clase.
Os contamos cómo lo hemos hecho y os mostramos unas fotos de nuestro trabajo.
Al principio recortamos las almenas con tijeras
Luego recortamos las partes de la torre del homenaje
A continuación pintamos el castillo cuyas solapas picamos luego para escribir los nombres de las partes del castillo debajo. Además pintamos los personajes y el mapa de Aragón. Por otro lado lo recortamos todo y escribimos algunas palabras y números. Para adornarlo diseñamos unos banderines chulísimos que pusimos con lana alrededor del lapbook.
Y llegó el momento de montar con cuidado el lapbook, !!!!!!menuda obra de arte!!!!!!! Estamos súper orgullosos de él.
La semana pasada nos convertimos en auténticos artistas y realizamos un montón de actividades relacionadas con la competencia cultural y artística debido a la semana carnavalera.
Una de las actividades que más nos gustaron fue la de crear nuestro propio personaje de carnaval que se escondía tras el antifaz.
Para ello la seño nos dio únicamente un folio de dina 3 en vertical con un antifaz dibujado, el resto teníamos que hacerlo nosotros imaginando fantásticos personajes.
Lo primero que hicimos entre todos fue pensar que podíamos dibujar a partir del antifaz, La seño fue dibujando algunos personajes y borrándolos.
Por equipos comenzamos a dibujar, !Qué bonito nos estaba quedando!!! Princesas, reinas, chinos, superhéroes, gatos,brujas,.... a cual más precioso.
Con pintura dimos color a nuestros personajes y los recortamos.
Después cogimos un folio grande y elegimos un color. Con elrodillo pintamos el fondo y cuando estaba seco pegamos nuestro personaje. ¿Queréis ver lo precioso que está?
Este tipo de actividades potencian la creatividad, el gusto estético y la expresión plástica de una manera divertida y dinámica.
Las obras de arte son dignas de enmarcar para cualquier museo. Esperamos que os hayan gustado mucho. !Qué bien nos lo pasamos en carnaval!
