SOMOS UNOS BINGUEROS

Las mates nos encantan, y en cuatro años ya nos sabemos muchos números. Es importante trabajar el reconocimiento de los números y su identificación entre varios por lo que estamos aprendiendo a jugar al bingo para reforzar esta tarea.

Nos encanta jugar, y ya somos capaces de usar cartones de 9 números que van del 1 al 20. Además sabemos que cuando tachamos todos los números tenemos bingo, y eso nos hace muchísima ilusión.

Otro aspecto positivo es que con este juego además de reforzar la atención visual y auditiva, pues todos estamos muy atentos al número que toca, es que nos ayudamos unos a otros, ya que a veces no nos acordamos de como se escribe un número y algún amigo nos ayuda,

En esta etapa es esencial crear lazos de amistad que potencien la relación social y con este tipo de actividades promovemos el aprendizaje y la tutorización entre iguales.

Nos lo pasamos fenomenal.

Este es un momento de juego, ya véis lo concentrados que estamos y como nos ayudamos unos a otros.

Y este es el momento en el que Paola, que cantó bingo, comprobaba que sus números eran los correctos con ayuda de algún amigo. Aquí de nuevo estamos reforzando el conteo y la identificación de los números.

¿QUÉ ANIMAL SE ESCONDE DETRÁS DE CADA PUZZLE?

Seguimos aprendiendo cosas sobre los animales de Australia. Os dejo estos puzzles tan chulos para que practiquéis en casa y descubráis que animales se esconden detrás.

NUESTRO PRIMER DÍA EN PSICOMOTRICIDAD

Seguimos descubriendo lugares y momentos del cole, y hoy le ha tocado a la psicomotricidad. Por la mañana íbamos todos muy guapos y guapas con nuestros chándals, leggings y zapatillas. Después de hacer la asamblea, la teacher Cristina ha venido a buscarnos y juntos en un súper tren hemos ido hasta la sala de psicomotricidad.

Allí nos hemos sentado en el suelo y hemos hecho algunos movimientos para calentar, luego hemos estado jugando a andar al ritmo de las palmadas. !No sabéis lo bien que nos lo hemos pasado dándole fuerte a las manitas y corriendo!

Al final de la sesión nos hemos adentrado en un gran circuito donde teníamos que subir unas escaleras de gomaespuma y saltar unos obstáculos. Lo hemos hecho fenomenal. Os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que lo hemos pasado.

TRES EN RAYA POR RELEVOS

Seguimos disfrutando de los días soleados y aprovechando el patio para poner en marcha nuestra lógica. En esta ocasión jugamos al tres en raya gigante por relevos. Un juego que además de una gran capacidad de concentración para saber qué ficha hay que mover para que no nos hagan tres en raya y hacer nosotros, implica una gran capacidad de reacción

Es un juego que conlleva ya una serie de normas que tenemos que cumplir, como esperar a que nos toquen la mano para salir corriendo, estar en la línea o aprender a esperar, pero como ya somos mayores lo hicimos fenomenal. 

Nos dividimos en dos equipos gigantes y con tres piezas cada equipo nos lanzamos a jugar. Teacher se ponía en un extremo y la seño en el otro y nos ayudaban un poquito, aunque realmente veréis como no nos hacía falta. Nos lo pasamos genial.

CALCULO MENTAL EN EL PATIO

!Qué divertido que haya llegado ya la primavera y podamos disfrutar de los juegos de patio por la tarde! Como hace bastante calor por las tardes hemos decidido hacer algunas actividades al aire libre y entre ellas, como no, están las matemáticas que tanto nos gustan.

Como ya somos mayores cada vez mejoramos más nuestra agilidad en cálculo mental y para poder entrenarlo nos hemos inventado un juego muy pero que muy divertido. ¿Queréis que os lo contemos?

La seño decía una suma, una resta o incluso una multiplicación, y todos en círculo la pensábamos. Algunas cifras eran elevadas por lo que utilizamos nuestra imaginación para pintar los números en nuestra cabeza y sumar más fácil las decenas y las unidades de cada número. ¿Cuál es el premio cuando acertamos?

Zapatos fuera, calcetines fuera!!!! El que antes se quede con los pies descalzos gana. No veáis que risas cuando empezaban a asomar los deditos y los poníamos sobre la goma calentita del suelo del patio.

Un juego sencillo pero divertido, que les gusta mucho. Os dejamos unas fotos para que las veáis.

JUEGOS DE PATIO SUMANDO NÚMEROS

El pasado jueves disfrutamos de la tarde soleada, y aunque hacía un poquito de aire, estrenamos en equipo uno de los juegos pintados en el patio. La diana. Sacamos nuestros tapones de contar y nos dividimos en dos grandes equipos. Por turnos fuimos lanzando los tapones. Un equipo era el azul oscuro y el otro el azul claro.

Cada vez que obteníamos una puntuación lo anotábamos en nuestro cuadrante y lo sumábamos a la cantidad anterior. Menudas sumas más altas hicimos.

¿Queréis ver lo bien que nos lo pasamos?

Os dejamos estas fotos y vídeos.

JUEGOS DE PATIO - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

HISTORIAS DE CASTILLOS EN PSICOMOTRICIDAD

El proyecto de los castillos está siendo tan motivante que en la sesión de psicomotricidad podemos ver como nuestros niños desbordan creatividad y crean auténticas historias en las cuales ellos son los protagonistas. Puentes y fosos llenos de cocodrilos, fortalezas y murallas, caballos,... la sala de psicomotricidad de convierte en un verdadero espectáculo.

Nos divertimos con los caballos

Un foso lleno de cocodrilos

Arriba el castillo, el puente levadizo es difícil de pasar

Espadas y lanzas para proteger el castillo

Algunos habitantes disfrutan 

Otros juegan

SYMBALOO DE LOS CASTILLOS

Os dejo un Symbaloo de los castillos para que podáis aprender un poquito más.

CONSTRUYENDO CASTILLOS EN PSICOMOTRICIDAD

Y hoy en psicomotricidad hemos tenido juego con diferentes materiales y hemos comenzado a construir libremente castillos y algunas de sus partes. Hemos jugado a ser caballeros, princesas, guerreros, reinas y reyes.

Así han construido un puente levadizo con su foso.

Y hasta lo han pasado por debajo

Y alguna muralla para proteger como caballeros la fortaleza

Pero qué bien lo hemos pasado.

JUGAMOS AL DOMINÓ

Buscando y aprendiendo entre blogs de compañeras de infantil, en el blog de Tres años, mil ilusiones, he encontrado este juego de mates de las Consejería de Educación y Universidades de Murcia para trabajar los números e iniciarnos en el uso del dominó, os invito a echar una partida, ya veréis que recurso más divertido.

PRIMERAS APORTACIONES AL PROYECTO DE LOS CASTILLOS

Tras el descubrimiento de la espada en clase, decidimos pensar sobre lo que queríamos aprender, y llegamos a la conclusión de que eran los castillos el tema que queríamos trabajar.

Como ya somos mayores, decidimos escribir nosotros mismos la nota a los papás y mamás y al día siguiente ya teníamos algunos materiales en clase para montar nuestro rincón de castillos.

Así:

Víctor trajo un escudo y una espada de Aínsa y un libro de recortables para construir un castillo de cartulina. Nos contó que la espada y el escudo se lo había comprado en Aínsa porque allí había cosas de caballeros. 

Mateo también nos trajo información sobre Aínsa, que luego utilizaríamos para colocar el castillo en el mapa. Os dejo las fotos que trajo con su espada y su escudo como la de Víctor, al lado de dos enormes armaduras. Estaba emocionado.

Ana nos trajo un cuento de la Cenicienta

Ixeya nos enseñó su cuento pop-up que se convertía en castillo con todos sus personajes. nos encantó ver lo grande que se hacía.

Rebeca también trajo un cuento sobre caballeros con muchísima información que iremos mirando poco a poco.

Erika por su parte, nos enseño un cuento castillo que si lo mirábamos de lado tenía la forma de castillo, y dentro de él había muchísima información sobre castillos y caballeros. Nos encantó lo original que era.

Esta clase está llena de niñas y niños trabajadores así que Sara también nos sorprendió con un mural sobre castillo, caballeros, armas y escudos escrito por ella misma

Diego nos trajo un caballero hecho de goma eva con armadura espada y escudo chulísimo

Y por último Martina nos sorprendió con tres caballos preciosos de juguete y dos disfraces de doncella y caballero medieval que tenemos muchas ganas de estrenar

NAVIDAD CON REALIDAD AUMENTADA

Como el año pasado, son muchas las App que este año  prepararon marcadores navideños de realidad aumentada con motivo de esas fechas. En clase nos encanta jugar y experimentar con la realidad aumentada y es por eso que estos días, gracias a nuestras tabletas y a la app chromville hemos disfrutado de unas felicitaciones de Navidad muy especiales. No os perdáis lo atentos que estaban cuando veían la felicitación moverse.

ADIVINA ADIVINANZA: ¿QUÉ SE ESCONDE EN ESTE VÍDEO?

Para agudizar el ingenio, trabajar la atención y entretenernos este fin de semana tan frío os dejo este vídeo de youtube con unas adivinanzas muy divertidas. En él debéis de adivinar de qué se trata observando una parte del objeto que se mueve. Espero que os guste este vídeo de Marcos.G.

!VOLVEMOS A CLASE!

Llegó el día, nervios, emoción, sonrisas, abrazos, besos, gritos y mucho mucho alboroto. !Hemos vuelto a clase! Y ha sido una experiencia maravillosa. Me he sentido muy bien cuando he visto que todos entraban encantadísimos a clase y que tenían muchas muchas ganas de volver!

Durante toda la mañana hemos hecho muchas cosas, como conocer nuestra nueva clase y los rincones, hemos puesto la cinta en la asamblea !Qué grandes somos que casi no cabemos ya! Además este año la hemos puesto de color morada, es chulísima y nos ha encantado.

Después hemos contando un poquito lo que hemos hecho en verano y nos hemos ido almorzar. Tras el patio hemos probado los nuevo rincones.

¿Queréis ver lo bien que nos lo hemos pasado?

Ahí van unas fotos chulísimas.

RINCÓN DE LOS PUZZLES

RINCÓN DE LA CASITA

RINCÓN DE LA BIBLIOTECA

RINCÓN DE LA PLÁSTICA

RINCÓN DE LA PLASTILINA

BEE-BOT EN PSICOMOTRICIDAD: POSTURAS DE YOGA ROBÓTICAS

Seguimos aprendiendo con Bee Bot, esta vez en el aula de psicomotricidad hemos aprendido algunas posturas de Yoga utilizando este recurso tan chulo.

Además de todo lo que nos aporta el recurso, con esta actividad hemos podido trabajar la expresión oral, a través de la descripción, ya que el niño que tiraba debía de explicar a los demás como era la postura.

Lo hemos pasado muy bien.