CREAMOS LOS COLORES DE LA BANDERA INDIA CON LA MESA DE LUZ

Una de las actividades que hemos hecho durante nuestro viaje a la India ha sido descubrir los colores de la bandera de la India. A través del proyecto vamos aprendiendo muchas cosas, y los colores de la bandera nos invitaron a conocer algunos de los colores secundarios-

Para ello utilizamos la mesa de luz, uno de los recursos que utilizamos en los rincones y que nos encanta

Cogimos los colores primarios y entre todos pensamos cómo podíamos mezclarlos para que salieran otros colores. Tras decidir los colores los metimos en bolsas de congelados y probamos a hacerlo encima de la mesa de luz con la mesa encendida. Qué divertido, pronto vimos como el amarillo y el azul se mezclaban formando un verde y el rojo y el amarillo creaban un naranja. Era magia.

El siguiente paso fue muy divertido también, ya que aprovechamos nuestras manitas para hacer magia.

Cada uno nos pusimos dos colores, uno en cada mano, y cuando contamos tres los mezclamos juntando nuestras manitas. ¿Cuántos eramos verdes?¿ y naranjas?

La actividad nos sirvió también para contar cuantos había de cada color, donde había mas o menos, trabajando así el conteo, la numeración y la comparación.

Os dejamos unas fotos súper bonitas de la actividad.

MESA DE LUZ: PINTURA EN BOLSAS

Continuamos descubriendo las posibilidades que nos ofrece la magnífica mesa de luz. Esta vez decidimos meter  dentro de bolsas herméticas de congelador pintura de los tres colores primarios.
En una metimos magenta y amarillo, en el otro azul y amarillo y en la tercera azul y magenta,

En algunas de las bolsas echamos un poquito de agua, pues no sabíamos muy bien como iba a ser mejor,... y creo que funciona mejor si la pintura está un poquito aguada.

Pusimos la música relajante en el ordenador y a mezclar.

Nos salieron tres mezclas chulísimas, verde, morado y naranja, Y a partir de allí fuimos aprendiendo a dibujar!!! "No me mancho seño" decían algunos.

 Se lo pasaron fenomenal y además de trabajar las mezclas de colores y la motricidad fina, trabajamos la creatividad.

Mis niños están ya con ganas de volverla a usar.

MAGIA PINTANDO MONSTRUOS

El proyecto de los monstruos da mucho de sí y nos permite crear y jugar con nuestra imaginación. En esta ocasión decidimos jugar a unos puzzles gigantes hechos con blockposter un recurso que ya he mostrado alguna vez en el blog y que permite sacar dibujos a tamaño grande y jugar a modo de un puzzle antes de armarlos.

Nos dividimos en tres equipos y estuvimos probando como saldría nuestro puzzle, al final entre monstruos de 4 y seis piezas salieron nuestros tres amigos y fue entonces cuando decidimos que queríamos pintarlos.

La seño nos dijo que solo nos iba a sacar el amarillo, el azul y el rojo, pero que teníamos que conseguir morado, naranja y verde ¿Cómo lo haríamos?

Tuvimos que elegir dos colores cada equipo, y los apuntamos en la pizarra para no olvidarnos, ¿Qué color creíamos que saldría?

 Estábamos expectantes y teníamos muchísimas ganas de adivinarlo.

Entre los miembros del equipo nos pintamos una mano del primer color elegido y la otra del otro, mientras el resto de grupos miraban con muchísima atención. A la de tres juntamos las manos y tachán,

  Del amarillo y el rojo salió el naranja.

 Del amarillo y el azul,el verde

 y del azul y el rojo el morado

                                      

  !Qué bien nos lo pasamos!

                                     

PiNtAmOs CoMO MOndrián

¿Qué haríais con unos folios, un poco de pintura y unos bastoncillos de las orejas? Mis peques y yo el otro viernes decidimos convertirnos en anténticos artistas y hacer un cuadro como los que hacía Mondrián. De esta manera trabajamos los colores primarios y las líneas rectas verticales y horizontales.


Lo primero que hicimos fue documentarnos, vimos unas cuantas fotos de los cuadros de Mondrián, para hacernos una idea de lo que teníamos que elaborar, 

Y vimos una foto del señor artista

Con esto nos dispusimos a trabajar, batas, nos remangamos y acción,...

Primero líneas rectas verticales y luego horizontales

Tras esto rellenamos lo dejamos un momento secar en el radiador y lo rellenamos con los colores primarios como más nos gustó.

Aquí tenéis el resultado, ¿queréis verlo? arte, arte, arte,...

ArTe CoNTeMpORÁnEO CoN dEdOs DiMiNUtOs

Me deja con la boca abierta el arte contemporáneo, puedo pasar horas mirando eso cuadros llenos de pintura de los que muchas veces he oído reflexiones acerca de si son o no arte, parecen fáciles pero bajo mi punto de vista la carga emocional, el lenguaje no verbal que esconden es mucho más complicado que unos "pegotes" de pintura puestos de cualquier manera.

En mi aula, intento potenciar el arte, el gusto por todo tipo de arte, a mis pequeños día a día, es por ello que intento que ellos se sientan verdaderos pintores, y así es como, de manera casi casi espontánea, surgieron estas magníficas obras de arte, cuando trabajábamos los colores primarios.


¿Qué necesitamos?

• pintura de los colores primarios: amarillo, rosa o magenta (era el que teníamos disponible), y azul.
• folios blancos.
• papel de flim
• cartulina negra
• cera blanca

¿Cómo lo hicimos?

Primero experimentamos un poquito con los colores y con los pinceles, vimos lo que pasaba si mezclábamos el amarillo con el azul, hicimos magia con el azul y el rojo y disfrutamos observando como en nuestro folio salían un mogollón de colorines.

Luego en un folio en blanco echamos un poco de pintura de los tres colores primario, pusimos por encima un film de cocina y.... a disfrutar, con nuestras manitas fuimos moviendo la pintura y salieron auténticas obras de arte.

Tras esto lo dejamos secar con el papel puesto, y cuando ya estaba la pintura más seca lo quitamos, y pudimos ver como había relieve, !Se parecía a uno de esos cuadros de aquellos pintores famosos!!!!  

Para que quedase más bonito, recortamos la obra y la pegamos sobre cartulina negra, pusimos nuestro nombre y lo expusimos en la pared, como cualquier obra de cualquier museo famoso contemporáneo.

¿Queréis verlo?