El pasado viernes fuimos a la Book Fair. Allí pudimos ver muchísimos cuentos y libros en inglés que nos encantaron.Además nos lo pasamos genial conel cuento que nos contaron
Estuvimos dramatizando el cuento y bailando y nos lo pasamos genial. Os dejamos un vídeo y unas fotos para que lo veáis.
Desde que comenzó el curso hemos empezado a leer un cuento que nos encanta: "La Mosca Fosca" un libro magnífico en todos los sentidos, y sin duda de los preferidos.
Su historia, escrita por Eva Mejuto es maravillosa, y cuenta que una mosca cansada de dar vueltas decide hacerse una casita. Para celebrar que tiene una nueva casa decide organizar una inauguración por todo lo alto y es por ello que se pone manos a la obra y elabora un delicioso pastel de moras.
Solo queda esperar a que lleguen los invitados. Invitados ilustrados al igual que todo el cuento por Sergio Mora con un cariño y cuidado exquisitos, que dota de una personalidad abrumadora a cada uno de sus personajes, permitiendo así trabajar diferentes registros de voz y entonación.
Estos curiosos personajes no llegarán a la vez, sino que se irán acercando a la casa de la mosca de uno en uno trabajando así el conteo tanto de cardinales como de ordinales, y permitiendo así desarrollar, no solo la competencia lingüística sino la matemática.
El cuento da lugar a infinidad de actividades que poco a poco estamos llevando a cabo en clase, pero os queremos mostrar una dramatización improvisada que hemos grabado a partir de unas marionetas.
Somos todo unos artistas que sin ensayar hemos hecho fenomenal el primer pase del cuento. Se nota como poco a poco nos vamos haciendo mayores y nos da menos vergüenza hablar en público y hablamos cada vez mejor.
Os dejamos el vídeo para que veáis lo bien que lo hemos hecho. Esperamos que os guste.
Y siguiendo con las brujas, en la caja del magoBiblioteco apareció un cuento muy chulo !Cómo mola tu escoba!!! que es el cuento que vamos a trabajar estos días para conocer más cosas de las brujas. Os dejaos un enlace para qué podáis disfrutar de él.
El pasado jueves llegamos a clase y teníamos una sorpresa. En medio de la asamblea había una caja misteriosa. Marina que era la maquinista se acercó a ver si adivinaba lo que era. ¿Sería un cuento del mago Biblioteco? ¿Un regalo?
Entre todos decidimos abril la caja y de allí salió !Una bruja! Todos nos miramos, algunos tenían carita de sorpresa, otros de expectación. ¿Sería una bruja buena o mala? ¿Que hacía en nuestra clase? ¿por qué no se movía? No hacíamos más que hacernos preguntas,...
Pronto nos dimos cuenta que debajo de la bruja había una nota,... ¿Quién se atrevía a cogerla sin despertar a la bruja?
Olga que es muy valiente se ofreció a coger la nota y a través de ella pudimos descubrir que la pobre bruja, era una bruja buena que había sido hechizada por una bruja malvada. Nuestra bruja, debido al cierzo, ese aire que sopla tan fuerte en Zaragoza, había caído en nuestra clase ¿Qué podíamos hacer?
La bruja decía no recordar nada, incluso su nombre, y nos pedía ayuda para que le pusiéramos uno,... así que manos a la obra, nos pusimos a pensar que nombre podíamos ponerle.
Entre todos surgieron 4 nombres: maruja, yes, traviesa y calabaza. Y como somos una clase democrática, decidimos votar. Con palitos de abn fuimos poniendo el palito en aquel nombre que nos gustaba más. Al principio lo hicimos en bandejas, pero algunos votábamos más el color de la bandeja que del nombre, asi que decidimos quitar las bandejas y hacerlo en el suelo.
¿Queréis saber cómo se llama nuestra bruja? !!!!!Calabaza!!!!
Es un nombre súper bonito, estamos muy contentos y poco a poco vamos a ir ayudando a Calabaza a deshacer el hechizo. Os dejamos unas fotos de la experiencia.
Esta semana pasada recibimos un regalo muy especial. Una caja llego a clase con una cosa muy rara encima. Algunos pensábamos que era un sello, otros un dibujo,.. la seño nos contó que era un código mágico.
Lejos de tener miedo, estábamos expectantes por saber que habría en ese código. Descubrimos que para poder leerlo necesitábamos el móvil. Ariadna que era la maquinista, muy dispuesta, cogió el móvil y escaneo el código. !Menuda sorpresa nos llevamos cuando descubrimos que del código salía una voz!!!!
Ariadna nos mostró el móvil y pudimos ver un mago con un gorro morado que nos contaba que esa, era la caja mágica de los cuentos.
Era el mago Biblioteco!!!! Estábamos tan sorprendidos que escuchamos una y otra vez el vídeo. Casi se nos olvidó hasta abrir la caja,...
Una vez entendimos todo lo que ponía en el mensaje, abrimos la caja y.... uno de nuestros cuentos favoritos estaba dentro de ella "¿A qué sabe la luna?"
Nos encanta este cuento y gracias al Mago Biblioteco vamos a aprender un poquito más de el estos días.
La animación a la lectura es esencial en educación infantil, ya que esta sienta las bases de la lectoescritura, la creatividad y por supuesto el lenguaje oral tan importante en 3 años. A través de los cuentos despertamos la curiosidad y la motivación en los niños, y fomentamos la expresión corporal, por medio de dramatizaciones y juegos.
Tras leer el libro todos estábamos muy contentos. Esperamos que os guste este vídeo que grabamos y las fotos. Además os dejamos el vídeo que vimos en clase. Podéis verlo pinchando en el mago Biblioteco, o capturando el código qr con cualquier app para capturar códigos qr. Si no conocéis ninguna os dejo un par de enlaces para descargar, Goggles y Qr droidpara android, y Lector Qr para Ios. Si pincháis en los nombres os llevará al enlace para descargarlas. Espero que os guste.
Esta mañana nos hemos ido de excursión al teatro Arbolé. Allí hemos coincidido con otro cole y hemos visto una obra de teatro muy bonita "Veo y leo".
En la representación, una niña que amaba los cuentos, nos ha transportado al maravilloso mundo de Caperucita Roja con una versión más dulce y moderna del cuento, porque,... ¿Acaso los lobos no pueden ser buenos?. Hemos descubierto una abuelita generosa que le ha cedido su cestita de comida a un lobo hambriento y casi desmayado, y nos hemos reído un montón.
De otro de los cuentos que la niña tenía en su biblioteca, ha aparecido Patito Feo, con el que nos hemos emocionado viendo como se convertía en un precioso cisne y le plantaba cara a un gato un poco gamberro.
Tras la representación, en la cual hemos descubierto marionetas preciosas, los actores y trabajadores del teatro nos han invitado a conocer las partes secretas de éste.
Nos hemos dividido en 4 equipos y hemos podido entrar a la sala de ensayo, el taller de costura, o incluso el taller de marionetas.
Hemos estado entre bastidores viendo como se subía y bajaba el atrezzo del escenario o donde se duchaban los actores y titiriteros, o incluso hemos pasado por las oficinas del teatro.
Además nos han enseñado las partes del teatro y hemos aprendido palabras nuevas. Hasta hemos podido ver como se bajaban los focos.
Luego hemos salido fuera a almorzar y nos hemos ido al cole. Ha sido una mañana interesantísima.
Os dejamos estas fotos y vídeos para que las disfrutéis.
Hace unas semanas recibimos en clase a un nuevo amigo, Blue Bot había venido para quedarse y venía con un accesorio Tactile, que nos iba a permitir clarificar la línea de programación y hacer más complejos los recorridos.
Conocíamos a blue- bot del año pasado, cuando estuvo unos días visitando nuestra clase, pero la verdad es que fue una gran sorpresa saber que se va a quedar con nosotros. Ahora con los dos robots podemos hacer dos rincones y aprovechar más el tiempo.
Para tener un primer contacto con Tactile, utilizamos los rotuladores de tizalíquida y escribimos el nombre los planetas en minúscula. Esto nos sirve para trabajar la lectoescritura e ir tomando contacto con la minúscula.
Fuimos buscando los planetas que salían en las tarjetas utilizando el dispositivo Tactile.
Este aparato está compuesto por una línea deprogramación y una serie de fichas, que hacen que sea más manipulativa la programación.
Cada vez que ponemos una ficha en la línea se enciende una luz roja, para cerciorar que se está leyendo el movimiento. Cuando toda la linea de programación esta completa le damos al play (botón verde) y el robot se empieza a mover registrando cada uno de los movimiento que hemos puesto en el tactile.
Para que sepamos por que movimiento va, se va encendiendo la luz roja. Esto nos permite ser conscientes, si nos equivocamos, de cuales son las instrucciones que hay que revisar.
Os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que nos lo pasamos.
Ordenando un poco el desván me he encontrado con la wix del proyecto del año pasado en el que mis pequeños trabajaron de manera colaborativa con los niños de primero de primaria en un proyecto precioso llamado Tales Planet. Junto con mis compañeros Israel Sardino, María Murillo y Carlos Morro llevamos a cabo este proyecto en 4 aulas, dos de infantil y dos de primaria, fomentando el uso de las dos lenguas del cole y la animación a la lectura, utilizando como recursos la placa makey makeyy scratch.
Os dejo el enlace por si queréis echar un vistazo y ver el trabajo de los peques. La página no está completa pero os podéis hacer una idea.
"...Y del charco de sangre del dragón, salió un rosal con rosasrojas,..." y así termina una de las leyendas más típicas de nuestra tierra y que más juego nos da en clase. ¿Y cómo no llevarnos la rosa que San Jorge le regaló a la princesa? Para celebrar el día de San Jorge hicimos estas bonitas y sencillas rosas rojas con papel de seda y cartulina.
Primero doblamos un cuarto de papel de una hoja de papel de seda roja,... poquito a poco y con ayuda lo hicimos fenomenal.
Tras esto enrollamos la hoja doblada en una pajita de color negro. Para que fuera más fácil la seño grapó el comienzo de la hoja en la pajita.
Luego la grapamos y continuamos con la hoja de cartulina verde, la recortamos, escribimos "Feliz San Jorge" y lo repasamos con los colores de la bandera de Aragón, por detrás escribimos nuestro nombre. Ya teníamos nuestra rosa.
El pasado jueves para celebrar el día de San Jorge tuvimos el honor de recibir a nuestra clase a unos de los actores y actrices más especiales que hemos tenido nunca en clase. Nuestros papás y mamás que con mucho esfuerzo y cariño se pusieron de acuerdo para sorprendernos con una versión de la leyenda de San Jorge basada en uno de los cuentos que la seño nos ha contado en clase Te quiero Valero. de Fernando Lalana. Este cuento basa la leyenda en nuestra tierra y tiene nombres tan curiosos como Pilarín la preciosa princesa y Valero el temible,.... o no tan temible dragón. Y digo no tan temible porque esta deliciosa historia de dragones y princesas rompe con el estereotipo de los cuentos tradicionales y enamora a la princesa de un dragón bueno y noble, que haciéndose cómplice de San jorge se va a vivir con su amada Pilarín.
Risas, sorpresa, alegría, gritos y emoción, mucha emoción al ver como nuestros papis realizaron una representación digna de cualquier compañía teatral.
Muchísimas gracias por compartir este día con nosotros y regalarnos esas sonrisas.
