TALLER DE PADRES: CUENTO MOTOR

Siguiendo con los talleres de mamás y papás, terminamos con el taller pirata de cuento motor. En el los papis vinieron muy guapos disfrazados y pronto nos metieron en una historia pirata de la que fuimos protagonistas.

Usando el barco que tenemos en el rincón del juego simbólico nos embarcamos en un cuento en el que ayudamos a nuestro pirata a buscar un tesoro, 

y hasta salimos al recreo a buscar dos cofres que estaban llenos de monedas.

 Una vez repartido el botín, brindamos con ron de naranja y hasta tuvimos una sorpresa, pues la mamá de una niña de otra clase y su familia nos trajeron un loro de verdad, que aunque estaba un poco asustado, nos miraba con gran atención.

Descubrimos así que es un animal grande, que tiene plumas y dos patas y que sus colores, verde, azul y amarillo, son vivos. Por último pudimos observar que tienen pico.

Fue una tarde muy entretenida.

EXCURSIÓN PIRATA AL PARQUE DE BOLAS BALAMBALÚ

Hace unos días nos fuimos de excursión. Muy emocionados cogimos el autobús con los niños de 3 años A y nos fuimos al Parque del Agua de Zaragoza, donde hay un parque de bolas llamado Balambalú.

Allí nos recibieron estupendamente, y después de quitarnos los zapatos, nos lanzamos a jugar al parque de bolas, que estaba todo decorado con cosas piratas.

Además algunas de las monitoras nos fueron llamando para ir pintándonos como auténticos piratas, parches de corazones, barbas, sombrero, estábamos guapísimos.

Al final, tras jugar un ratito nos comimos unos ricos croissants con zumo o batido y salimos a jugar al parque que hay fuera.

!Qué bien nos lo pasamos! Hacía muy buen día, y el parque es precioso, Aprovechamos al máximo hasta que vino el autobús.

Nos encantó ir de excursión y nos comportamos como auténticos mayores.

excursión balambalú on PhotoPeach excursión balambalú on PhotoPeach

TALLER PIRATA: MAQUILLAJE Y TATUAJES

Hoy los papas han vuelto a entrar en nuestra clase!!! Cómo nos gusta que lo hagan.

En esta ocasión, y teniendo en cuenta que estamos trabajando los piratas, el taller esta vez era de maquillajes y tatuajes. Las mamás y papás se han decantado por unos preciosos maquillajes piratas 

Y además hemos pintado a Jake y su amiga con ceras,

Al final nos hemos hecho unas fotos y hemos salido al patio a jugar porque nos sobraba un poquito de tiempo.

Nos ha dado tiempo hasta de recitar nuestra poesía pirata.

Mirad qué guapos estaban!!!

TALLER PIRATA: UMMMM QUÉ BUENA PINTA

Hoy ha sido un día muy divertido para la clase del Desván Curioso, pues las mamás y papás han entrado en nuestra clase y nos han enseñado ha hacer comida pirata.
La colaboración de las familias es muy importante, pues no hay que olvidar que son el primer vínculo de apego y por tanto principal vínculo afectivo del niño.
Su colaboración ayuda a los niños a sentirse más a gusto en clase, coger confianza en sí mismos y por otra parte hace que los papás se impliquen de una manera más estrecha con el aula.
Así que les hemos propuesto una serie de talleres piratas que han de diseñar y llevar a cabo con nuestra ayuda.
En este caso, hoy tocaba taller de cocina. !Manos a la obra!

Después de lavarnos las manitas y limpiar las mesas, han llegado los papás, !Qué emoción! !Estábamos muy nerviosos!

Nos han explicado que haríamos una galleta pirata y,... una sorpresa.

La galleta tenía una pinta estupenda y era de colorines! Parecía plastilina ¿Eso se come? Decían algunos,...

Las dos primeras mesas han empezado con la galleta y las otras dos con la sorpresa. Os vamos a contar paso a paso lo que hemos hecho.

Para hacer la galleta, primero nos han repartido a cada uno una galleta, y una bolita de color rosa, era fondant, que se comía y parecía plastilina. Hemos hecho una bolita con ella,luego lo hemos aplastado y con ayuda de un vaso o un cuchillo de molde le hemos dado forma encima de la galleta, además le poníamos una bolita de color rosa también aplastada a modo de nariz.

Tras esto nos han dado un poquito que fondant de color azul, !qué bien nos lo estábamos pasando! Y nos han dicho que teníamos que hacer un churro. Una vez hecho, lo poníamos en la parte de arriba de la galleta y lo aplastábamos para hacer el pañuelo.

Tras esto, con fondant de color negro hacíamos dos bolitas, una muy pequeña y otra un poco más grande y un churrito muy muy pequeño (para el que hemos necesitado ayuda), para hacer los ojos y el parche.

A continuación dibujábamos con un palillo la boca, y por último echábamos unas bolitas blancas de caramelo al pañuelo para adornarlo.

!Qué bonita nos ha quedado!

Por otro lado hemos hecho un,... barco pirata con pan bimbo, jamón de york, queso y palitos de pan, qué bonito nos ha quedado también.

LIBRO LIM DE LOS PIRATAS: PIRATAS TESORO

Para trabajar el vocabulario pirata, en mi clase estamos utilizando este libro LIM que creé con las imágenes del vocabulario que estamos viendo en clase. Está hecho a partir de pictos de Arasac, que permiten al niño identificar más fácilmente cada una de las imágenes.

BEE-BOT DESCUBRE LO QUE USA UN PIRATA: ROBÓTICA PIRATA

Seguimos trabajando con el Bee Bot, y ya son varias las actividades que hemos realizado. Los niveles de dificultad, los agrupamientos y el tipo de actividad varía según la sesión, por ello cada una es diferente.

En este caso, comenzamos a trabajar el vocabulario de nuestro proyecto "LOS PIRATAS" a través del tablero sencillo de seis casillas.

En gran grupo, fuimos saliendo, y cogíamos una tarjeta, la leíamos y pensábamos a donde teníamos que ir.

Esta fue una de las actividades más sencillas que hemos hecho. En ella debemos de tener en cuenta la capacidad de anticipación, planificación y organización, pero el hecho de que solo usemos un movimiento, facilita la capacidad de ejecución.

Así, únicamente debían de pensar si Bee Bot debía de ir hacia delante o hacia atrás, y cuántas casillas.

Programaban la acción y comprobaban que estaba bien. En muchas ocasiones, tenían sus dudas y se equivocaban, esto, al contrario de lo que puede parecer, es una ventaja, pues nos permitía que comprobaran cual había sido su fallo.

Además de esto, la motivación que les suscita este recurso, permite que trabajen el vocabulario del proyecto de una manera muy dinámica y que se inicien en la lectura casi sin darse ni cuenta.

Os dejo unos videos de los renacuajos disfrutando de lo lindo.

¿QUÉ HAY DETRÁS DE ESTE PUZZLE?

Y para los más atrevidos este puzzle pirata para completar,.... A ver quién sabe lo que hay detrás

SYMBALOO PIRATA

Os dejo este Symbaloo que he creado para trabajar con mis niños el proyecto de LOS PIRATAS

UN NUEVO MENSAJE PIRATA CON CÓDIGO MÁGICO

El otro día al volver del recreo nos encontramos en la pizarra un código mágico ¿Quién lo había dejado allí?

¿Había sido la teacher?

¿Había sido algún niño? ¿O había sido Miguel Ángel?

Pronto descubrimos que no había sido ninguno de ellos, pues Miguel Ángel, el profe de la otra clase también pasó con un código idéntico a clase preguntando si sabíamos de donde había salido.

¿Qué hacíamos?

Ixeya decidió que debíamos abrirlo y que necesitábamos las tablets. Como Aitana era la maquinista cogió la tablet junto con el maquinista de la otra clase, y abrió el googles.

Una vez abierto capturaron el código y,.... tachán,... UN MENSAJE DE VOZ

Era una chica, una chica pirata, y nos mandaba a buscar un paquete a la casita del recreo. Ni cortos ni perezosos ahí que nos fuimos. Y dentro de la casita había un TESORO

Nos fuimos a clase rápidamente a abrirlo,...

Y dentro encontramos,...

Una nota en la que decía "ATUENDO PIRATA PARA EL MAQUINISTA" junto con una camiseta, un parche y un chaleco.

Así que Aitana decidió ponerse el atuendo y muy atentos esperamos noticias nuevas del pirata.