Mostrando entradas con la etiqueta ordenador. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta ordenador. Mostrar todas las entradas

domingo, 19 de noviembre de 2017

SKYPE COWBOY A OKLAHOMA

El pasado vienes realizamos una actividad chulísima. El tío de Marina, Luis, es profe en Oklahoma, esta de profe colaborador en una escuela de allí, enseñando a los niños que llegan a EEUU a hablar en inglés. Hace unos días nos pusimos en contacto con él y preparamos el encuentro. La verdad es que desde el principio fue una maravilla coordinarnos con él porque ha preparado muchísimo la actividad y se ha implicado un montón. Ahora veréis por qué lo digo.




Luis se fue con sus niños a una clase de 4 añitos y nos recibió desde Oklahoma vestidos de Cowboys. En el trabajo previo en clase, habíamos situado Oklahoma en el mapa y habíamos observado que estaba justo encima de Texas, donde hay cowboys que montan a caballo y cuidan vacas.

Aunque se nos fue la conexión algunas veces, conseguimos hablar con ellos. Lo primero que hicimos fue invitar a Marina a que saludara a su tío, tenías que haber visto su carita al ver a su tío en la pantalla, no perdió detalle de todo lo que sucedió.






Y entre otras cosas averiguamos que llevan botas de cowboys a diario, uno de los niños nos las enseño, nos parecieron muy bonitos.


Quisimos preguntar acerca de los sombreros, pues nos llamaba también la atención, pero en esta ocasión nos dijeron que solo los llevaban en ocasiones especiales.

Los niños de Luis tenían una sorpresa para nosotros, habían aprendido el baile de una famosa canción cowboy de ahí, y nos la enseñaron. !Qué guapísimos que estaban!!!!


Además de esto nos contaron que las calabazas eran muy típicas ahi en Halloween y que nos iban a mostrar cual era la calabaza ganadora del cole ese año. Al verla reconocimos a Pikachu, qué bonita era, nos encantó, era muy chula.





Por último decidimos cantarles una canción que hemos trabajado en clase, para que vean que también sabemos hablar en inglés.





Fue una experiencia muy bonita, y ahora vamos a aprender la canción que nos dejaron. Muchas gracias chicos y chicas.



miércoles, 27 de abril de 2016

AUMENTAMOS CASTILLOS: DESCUBRIENDO CON LA REALIDAD AUMENTADA

Hace algunos días disfrutamos descubriendo gracias a la realidad aumentada como son algunos de los castillos sobre los que hemos ido aprendiendo cosas.
Al principio no sabíamos que castillos se escondían tras los marcadores, pero tras observarlos pronto descubrimos que eran la Aljafería, la cual habíamos visitado hacía unos días, y el castillo de Loarre del cual habíamos hablado también en clase.


Gracias a Catedu y sus marcadores de realidad aumentada hemos podido disfrutar de esta actividad que nos ha permitido fomentar la expresión oral y recordar las partes de los castillos así como aquellas que visitamos en la Aljafería.




Nos lo hemos pasado fenomenal.





jueves, 11 de febrero de 2016

DESCUBRIENDO LA TORRE DEL HOMENAJE EN EQUIPO

Como buenos exploradores que somos, el martes la seño nos mandó una misión, investigar sobre la torre del homenaje, y ayer fueron muchos los que trajeron muchas cosas sobre el tema. Pudimos ver a Víctor exponiendo un powerpoint chulísimo que hizo con sus papás y su hermana. Seguimos acercándonos a la metodología flipped classroom poquito a poco contando con la colaboración indispensable de las familias. Los dibujos eran preciosos y nos ayudaron a clarificar ideas.


Otras como Ariadna o Sara lo traían escrito en un papel, y algunos se lo sabían de memoria.

Así, entre todos descubrimos que la torre del homenaje es:
  • La más alta del castillo
  • La más segura
  • Donde viven los señores, los nobles y los reyes
  • Desde donde vigilan los caballeros y defienden el castillo
  • Y tiene bodega, el gran salón, la cocina, las habitaciones de los señores o los reyes y las almenas desde donde vigilan los caballeros.
Entre todos, hemos conseguido descubrir muchas cosas de la torre, nos encanta trabajar en equipo y poner las cosas en común. Esperamos que os haya gustado.

miércoles, 27 de enero de 2016

JUGAMOS AL DOMINÓ

Buscando y aprendiendo entre blogs de compañeras de infantil, en el blog de Tres años, mil ilusiones, he encontrado este juego de mates de las Consejería de Educación y Universidades de Murcia para trabajar los números e iniciarnos en el uso del dominó, os invito a echar una partida, ya veréis que recurso más divertido.


domingo, 3 de mayo de 2015

LIBRO LIM DE LOS PIRATAS: PIRATAS TESORO

Para trabajar el vocabulario pirata, en mi clase estamos utilizando este libro LIM que creé con las imágenes del vocabulario que estamos viendo en clase. Está hecho a partir de pictos de Arasac, que permiten al niño identificar más fácilmente cada una de las imágenes.

domingo, 26 de abril de 2015

JUEGOS DE ARTE EN LA PDI: PAUL KLEE "GATO Y PÁJARO"

Mirando por internet cositas he descubierto este blog http://mimimusical.blogspot.com.es/  en el cual hay mucha información sobre arte y pintores. Y como estamos trabajando Paul Klee he visto esta actividad del cuadro "Gato y pájaro" que me ha gustado mucho. La página es de la Junta de Castilla y León y tiene material realmente bueno.


sábado, 18 de abril de 2015

UN PIRATA ESCONDIDO: JUEGO PARA TABLET Y ORDENADOR

El juego que os presento hoy es un juego muy sencillo que he encontrado en http://www.guiachinpum.com.ar/ en el cual tenemos que mover el ratón, lo cual nos ayuda a trabajar la coordinación óculo-manual y la motricidad fina además de los reflejos.
Cuando hemos pasado el ratón o el dedo por encima de todo el juego aparecerá el pirata detrás, es sin un juego muy bueno para iniciarse en el manejo de los dispositivos móviles y del ordenador.
os dejo el juego


domingo, 29 de marzo de 2015

VISTE AL MUÑECO DE NIEVE

Hola amigos, hoy os presento este juego en el que se trabaja la ropa del invierno de una manera divertida y fácil. Lo encontré en el blog de mi compi Salomé Recio,Etapa Infantil, un blog lleno de recursos muy interesante, y me pareció útil para trabajar la estación, aunque acabamos de comenzar la primavera las estaciones son algo muy trabajado en nuestras aulas día a día.
Hoy dejo el enlace aquí para que lo disfrutéis.


martes, 17 de marzo de 2015

¿CÓMO SUENA CADA COSA?

La discriminación auditiva es muy importante en educación infantil. Hay niños que acceden a la información de manera más fácil por el canal visual y otros por el auditivo, y es por ello que usar juegos en el aula para desarrollar ambos canales e incluso para comprobar cual es el canal preferente de cada niño, es muy importante en esta edad.

Este juego de http://www.tudiscoverykids.com/ nos permite que los niños trabajen la discriminación auditiva de una manera rápida, sencilla y divertida.

En él tienen que escuchar el sonido y elegir entre tres opciones el objeto que hace ese sonido. Entre los objetos nos podemos encontrar despertadores, serruchos, abejas, trenes, y hasta aviones.

En definitiva objetos de la vida cotidiana del niño que son fáciles de reconocer para ellos.


!A disfrutar!

lunes, 16 de marzo de 2015

WEBQUEST SOBRE LOS MONSTRUOS

Trabajando los monstruos hemos utilizado entre otros recursos, esta webquest que os dejo aquí, con ella hemos aprendido muchas cosas del proyecto.
Así, a través de ella, el monstruo travieso nos ha ido enviando mensajes que tenían una tarea que hacer.

Al final, como lo hemos hecho tan bien, nos ha regalado una sorpresa.


jueves, 5 de febrero de 2015

Make YoUr OwN mOnStER

¿A quién no le gusta dibujar monstruos? El proyecto en el que estuvimos trabajamos el trimestre pasado nos permitió a través de los monstruos trabajar un montón de cosas de manera divertida y dinámica. El esquema corporal, los colores, los números, las emociones.

Este juego permite a través de cualquier dispositivo, pdi, tablet,ordenador,... crear nuestro propio monstruo siguiendo las instrucciones o inventándolo nosotros mismos.

Lo más divertido de todo es que al final, podemos hacer que baile, que estornude y hasta que grite.
El juego está en inglés, pero podemos usarlo en cualquier idioma. Es de la página British Council, os dejo aquí el link


martes, 3 de febrero de 2015

¿dóndE eSTÁ bELi? En Un PuZZlE eScOnDIDa

Como nos gusta tanto nuestra amiga Beli, os dejo un puzzle para el que quiera probar a reconstruir su magnífica foto.

El puzzle está creado con el recurso Jigsawplanet que permite fácilmente crear puzzles de lo que queramos.


domingo, 11 de enero de 2015

HueLLas, HuELLas, HuELLAS

El trimestre pasado, mientras estábamos trabajando el proyecto de El lobo, un día volvimos del recreo y nos dimos cuenta de que en el suelo había algo nuevo,... ¿Qué podía ser? Alguno dijo, son huellas, son huellas!!!!



Y estaban por todas partes!!! Hasta en la otra clase atravesando el baño! Menuda sorpresa!


¿Y de que serán? de monstruo, de pájaro,... decidimos buscarlo en el ordenador, así que fuimos diciendo el animal que creíamos que era, y le dábamos al enter, en la pantalla salían las imágenes y comparábamos a ver si eran igual que las que había en el suelo,




 ... después de probar con varios animales nos dimos cuenta de que eran de lobo!!!!!

Y entonces nos paramos a reflexionar, los lobos tienen huellas, ¿¿¿¿¿y nosotros???? Decidimos votar a ver que pensaba la clase, y casi todos menos dos pensaban que sí,... ¿Y dónde estarían nuestras huellas?
En las manos y en los pies, que listos somos.
Para comprobar como son nuestras huellas decidimos  pintarnos manos y pies y estamparlas junto a la huella del lobo, qué trabajo más precioso.




domingo, 23 de noviembre de 2014

JuEgOs eN ingLÉs

Trasteando por internet acabo de descubrir esta página, Play school, con un montón de juegos sencillitos para la educación infantil. El juego está en inglés, pero es muy intuitivo por lo que los niños pueden manejarlo perfectamente. Tiene desde juegos que trabajan el esquema corporal, como el de "Make a face", hasta un reloj para trabajar las horas. Además el juego permite descargar la aplicación para tablet o móvil con lo cual podemos usarlo en clase a través de estos dispositivos móviles también.

Os dejo el enlace.


sábado, 15 de noviembre de 2014

PuZZlE dE Los TrEs cErDiToS

Continuamos con los tres cerditos, y hoy os dejo un enlace a un puzzle de los tres cerditos que me parece muy interesante porque ademas de trabajar las ilustraciones del cuento, permite adaptarlo a las necesidades de los niños,de tal manera que podemos elegir el número de piezas.
El recurso lo he encontrado en el blog de mi compi Blanca "Blog infantil castillo de Blanca" os invito a que le echéis un vistazo, pues está muy bien el blog.

Fácil e intuitivo, para jugar en el ordenador o dispositivos móviles.



martes, 11 de noviembre de 2014

JuGaNdO cOn LOs TrEs cErDiToS

Estos días estamos trabajando Los tres cerditos, como actividad motivadora y de introducción al LOBO, así que en nuestro rincón tic, tenemos algunos juegos relacionados con este proyecto,

Os dejo algunos enlaces:

En la página www.pequejuegos.com he encontrado este juego consiste en mover el ratón para que los cerditos suban y bajen, y disparar las flechas para que el lobo caiga al agua, además si acertamos y le damos a la comida ganamos puntos.



En el blog de mi amiga Carol de Un mundo de pequeñas cosas encontré este recursos para crear tu propio cuento de los tres cerditos:


domingo, 19 de octubre de 2014

LoS mONstRuOs dE cLaSS dOjO y lAS nOrmAS

Comenzamos a afianzar algunas de las rutinas y a entender el funcionamiento del aula poquito a poco y con ello la asimilación de algunas normas de esta, las normas las vamos repitiendo todos los días en clase, recoger los juguetes, colgar el abrigo en la percha y dejar la bolsita o la mochila en la caja verde, sentarnos como los indios en la línea roja, hablar bajito, y portarnos bien.

Prefiero formular las normas en positivo, pues es mucho más efectivo, y es así como lo hacemos, y después de refuerzos positivos verbales, a través de medallas de caritas contentas y de lección de juegos y rincones, he decidido lanzarme al mundo tic para reforzar las normas y gracias a lo leído en los blog de mis compis Carol, Cati, Miren y Yoli.
Así hemos creado nuestra manada de monstruos con Class Dojo, un recurso online que permite hacer un control de comportamiento a través de puntos rojos y verdes creando como perfil de los alumnos unos monstruos, lo bueno es que además la clase es editable por varios profesores.

 Es un recurso que se puede utilizar en cualquier dispositivo, en este caso lo hemos hecho en el ordenador, pero pueden hacerlos los alumnos desde la tablet, la pdi o el móvil.

 Ha sido divertidísimo, primero elegir los monstruos de los peques, con su cara de emoción al elegirlos,



 Señalaban,...



Pensaban,....y elegían!!!!!





y luego entre todos consensuamos las normas de la semana, hemos puesto solo dos, Portarnos bien y Trabajar, conforme vayamos aprendiendo iremos añadiendo más.

 ¿Queréis ver nuestro monstruos?




martes, 20 de mayo de 2014

JuGaMoS cOn LaS pLanTas; AcTiVIdAdEs inTerAcTiVaS

En el desván curioso seguimos aprendiendo cosas de las plantas,.. hoy os enseño este juego interactivo de plantas en el que también se da lugar al trabajo de los animales.Se llama Pelayo y seguro que lo conocéis, es el navegador educacional de Asturias para infantil. Está bien porque tiene sonidos, vídeos, juegos y es bastante fácil de manejar para los pequeños. Os dejo el enlace.


domingo, 11 de mayo de 2014

LOS CuEnTos Al REvÉS: Qué dIvErTiDos

Seño, seño,... cuéntanos un cuento,.... Y comenzamos con..."Erase una vez,..." y cuando llegamos al colorín colorado, la carita de mis chicos da gusto verla,...¿Qué poder tienen los cuentos? impresionante ver como se sientan en la asamblea y atienden con los ojos abiertos como platos.
Pues bien, ayer estaba en Madrid en una clase, y me enseñaron este recurso que no conocía, es una página de cuentos Clic, clic, clic: cuentos interactivos creada por una asociación científico cultural llamada omnis cellula con la colaboración del Ministerio de industria, comercio y turismo del gobierno de España.
En él hay una serie de cuentos interactivos divididos en dos grandes partes:

Por un lado los cuentos de Ivan y Nati, y por otro los cuentos al revés, estos últimos que son los que más he mirado me encantan!!!! En ellos se cambian el argumento de un cuento conocido, y se trabajan emociones, valores y habilidades de una manera preciosa.

La voz en off es muy bonita, y además el cuento pide la interacción de los niños pinchando en los lugares que va diciendo el cuento, así por ejemplo tenemos que buscar objetos o dirigirnos a escenarios.

Me parece una buena actividad pues, para trabajar el uso del ratón si es en un ordenador, o el uso del puntero o boli en la pdi o la tablet, aunque también lo podemos hacer con el dedo si la pantalla es táctil.
Lo importante es que implica a los niños en el cuento, y eso hace que estén más atentos y sean los auténticos protagonistas de éste.

Os dejo el enlace para que le echéis un vistazo. Espero que os guste.