ERIKA Y EL TEATRO DEL MERCADO

Hoy os dejamos a Erika explicando todo lo que ha aprendido del teatro del mercado. Ya veréis lo bien que lo hace. Esperamos que os guste.

EL ÁRBOL DEL AMOR CON CÓDIGOS QR

Hoy hemos celebrado el día de San Valentín ya que no es solo una fecha para que celebren los papás y mamás. Nosotros también queremos mucho a los papás y mamás, a nuestros amigos o a los yayos y yayás. Y es por eso que hemos querido demostrar todo nuestro amor a través de un árbol muy especial.

Lo primero que hemos hecho ha sido recortar unos corazones en folio rosa. En cada uno de ellos hemos escrito algo bonito de un compañero sin poner su nombre. Iba a ser sorpresa, Y por detrás hemos hecho un dibujo de ese niño y niña junto con nosotros.

A cada niño le ha tocado el compañero de debajo de la lista, de esta manera nadie se quedaría sin corazón sorpresa.

Después la seño nos ha ido llamando y hemos ido grabando un vídeo donde descubríamos quién era el protagonista de nuestro mensaje, diciéndole cosas bonitas.

La seño nos ha dado nuestro vídeo convertido en un código mágico que hemos pegado en nuestro corazón y atado al árbol del amor.

¿Queréis ver cómo ha quedado?

Después hemos salido al pasillo a leer los mensajes de amor y capturar los códigos con los vídeos para descubrir para quién era cada uno de los mensajes. Nos encantaba descubrir el nombre que decía nuestro amigo o amiga !Cuánto nos gusta escuchar cosas bonitas! !Qué contentos nos hemos puesto!

Además hemos creado otros corazones libremente para regalar. Nos lo hemos pasado muy bien.

RESOLVEMOS PROBLEMAS CON BEE BOT

Hoy en el taller de bee bot hemos estado resolviendo en pequeño grupo problemas matemáticos sencillos. Como ya somos mayores, sabemos guardar turno de tal manera que cada uno elije una carta lle el problema y busca la solución en el tablero.

Lo hacemos tan bien que el juego va rápido y disfrutamos muchísimo. Os dejamos un breve vídeo para que lo veáis.

MR DAVID NOS VISITA

Hoy ha sido un día muy especial en infantil, pues por la mañana la seño nos ha dicho que teníamos una sorpresa y hemos ido a la sala multiusos de primaria para descubrir qué era.

Allí nos hemos sentado en el suelo y hemos esperado calladitos a que viniera Mr David, un científico aclamado en USA, que casualmente estaba de viaje por nuestro país y ha decidido venir a contarnos lo interesante que es la ciencia.

Gracias a él hemos descubierto como hinchar un globo sin aire,... si si, como lo leéis, sin aire,. ¿Y cómo lo ha hecho?

Mr David se ha ido y nos hemos quedado con el material en la sala, así que hemos decidido intentarlo nosotros. 

Primero hemos comprobado qué pasaba si volvíamos a agitar el vinagre con bicarbonato que había quedado mezclado en la botella del experimento de Mr. David.

El globo se hinchaba un poquito, pero queríamos más.

¿Queréis ver cómo lo hemos hecho?

Lo primero hemos mirado a ver qué ingredientes teníamos

Luego hemos echado el vinagre en la botella que estaba vacía

Hemos llenado el globo con bicarbonato y lo hemos metido en la botella

y el globo se ha hinchado,...

El trabajo del maquillador

El viernes pasado lanzamos un reto a todos los niños de clase gracias a nuestro juego de butacas. En el invitábamos a los niños y niñas a experimentar junto con sus papás y mamás sobre aquellos personajes que trabajaban en el teatro.

Por una parte era una manera de buscar celebridades del teatro cercanas al cole, y ya hemos recibido algunas noticias que os iremos contando poco a poco.

Y por otra era ir descubriendo aquellas profesiones que engloba el teatro.

Hoy Marta nos ha traído un mural muy interesante sobre el trabajo del maquillador o maquilladora, y con el un código qr en el cual nos enseñaba como teníamos que maquillar a una persona para pasar de joven a mayor.

Nos ha gustado tanto que le hemos propuesto a Marta maquillar a Ixeya, la maquinista, siguiendo la técnica del vídeo.,

Aquí las dos artistas antes del maquillaje

primero la preparamos para que no se manche

comenzamos con la frente y entre todos le vamos diciendo a Marta donde creemos que tiene que pintar

 difuminamos la pintura

 qué guapa está quedando

este es el resultado final

La verdad es que ha quedado genial.

¿Queréis ver lo bien que ha quedado?

Jugando con periódicos

Hace un tiempo fui con mis compañeras del cole a un congreso en Madrid  de la asociación Waece y ahí conocimos a un educador y docente magnífico, Franz Herranz que nos dio una ponencia- taller muy interesante.

Entre algunas de las cosas que nos llevamos de ese congreso y en concreto de esta ponencia, nos emocionamos con una de las dinámicas en las que participamos, y que iban muy en linea con el desarrollo de la expresión corporal y la iniciación a las técnicas teatrales.

La semana pasada en psicomotricidad la llevamos a cabo y se lo pasaron super bien. Esta dinámica muestra como con recursos al alcance de cualquiera y del día a día, podemos montar una sesión de expresión corporal donde la creatividad sea la base de la actividad.

Os dejo el vídeo completo donde iréis descubriendo lo maravillosa que es esta actividad.

ANIMAL GUESSING GAME

Today in class we wanted to have some fun and we played the "animal guessing game". One child mimed the gestures of an animal while the others tried to guess which animal it was.

Hoy en clase queríamos hacer algo diferente para divertirnos y jugamos al juego de "adivinar el animal". Un niño/a hacía mimos y los demás tenían que adivinar que animal se representaba.